二年级音乐教学计划（上）.doc

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1、学年度第一学期音乐学科教学计划二年级本册教材主要内容歌曲：《早上好》、《小麻雀》、《唢呐配喇叭》、《快乐的音乐会》、《彝家娃娃真幸福》、《乃哟乃》、《母鸡叫咯咯》、《小鸡的一家》、《打花巴掌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《大海》、《云》、《小红帽》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小拜年》、《过新年》聆听：《森林水车》、《夏天的阳光》、《快乐的啰嗦》、《阳光下的孩子》、《青蛙音乐会》、《百鸟朝凤》、《公鸡母鸡》、《我的小鸡》、《小狗圆舞曲》、《跳圆舞曲的小猫》、《四小天鹅舞曲》、《糖果仙子舞曲》、《海上风暴》、《大海摇篮》、《晚会》、《窗花舞》知识与技能：歌唱

2、姿势、认识d、r、m、学习铃鼓演奏、认识r、f、l全册教学要求1、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。2、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。3、知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。4、能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。5、能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。周次课题课时教学内容教学要求教学重难点教学具准备音乐歌曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美术构图造型技法美术

3、作品欣赏1-2《问声好》4《早上好》、《小麻雀》歌唱姿势《森林水车》、《夏天的阳光》1、 感受关于大自然的音乐。2、主动评价自己和他人的歌唱与表演１，通过演唱《小麻雀》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱小动物。２能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。　钢琴、录音机3-4《幸福的歌》4《唢呐配喇叭》、《快乐的音乐会》认识d、r、m《快乐的啰嗦》、《阳光下的孩子》1.通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱《彝家娃娃真幸福》。学生用欢快、活泼的声音演唱《乃哟乃》，感受土家族民歌特点。2、能用打击乐器为歌曲伴奏。1、通过聆听，感受彝族的音乐

4、特点，并体会音乐表现的幸福生活2、能初步听辨高和低的音。。钢琴、录音机5-6《音乐会》4《彝家娃娃真幸福》《乃哟乃》学习铃鼓演奏《青蛙音乐会》《百鸟朝凤》1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪演唱《唢呐配喇叭》，能背唱歌曲。2、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲《快乐的音乐会》。1、聆听中国民间音乐唢呐独奏《百鸟朝凤》片段，初步了解唢呐的音色特点及表现力。2、认识并正确地使用铃鼓，编创较恰当的节奏为歌曲伴奏。为音乐伴奏。钢琴、录音机37-8《咯咯哒》4《母鸡叫咯咯》、《小鸡的一家》认识r、f、l《公鸡母鸡》、《我的小鸡》能

5、用轻松愉快的歌声边唱边表演《母鸡叫咯咯》。并能按练习提示的要求自由组合唱一唱“refala”。能用轻巧有弹性的声音唱好“叽”字，乐于和小伙伴合作表演歌曲《小鸡的一家》。能用动作参与《公鸡母鸡》的聆听，表现音乐中公鸡和母鸡的形象。能选择合适的打击乐器参与歌曲《我的小鸡》聆听与表演。在有趣的读、拍、击“大和小”的数字游戏过程中，做出灵敏的反应。钢琴、录音机、打击乐器周次课题课时教学内容教学要求教学重难点教学具准备音乐歌曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美术构图造型技法美术作品欣赏9-10《童趣》4《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小

6、猫》1用活泼而有弹性的声音演唱《打花巴掌》，做到咬字、吐字准确清楚，并能自编歌词演唱。2能用自然圆润的声音唱闭口音“ni”到开口音“ya”。乐于选择合适自己的角色，有表情的表演《蜗牛与黄鹂鸟》。能以点、线、色彩、图形等方式，表达对乐曲《小狗圆舞曲》的感受。能用身体的动作表现轻盈旋转的圆舞曲风格。钢琴、录音机、打击乐器11-12《跳起舞》4《小红帽》《洋娃娃和小熊跳舞》《四小天鹅舞曲》、《糖果仙子舞曲》1.用活泼愉悦的歌声演唱《小红帽》，自信地为歌曲编创简单的动作，并乐于与小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈。2.用活泼愉悦的歌声演唱1、能用线条、图形

7、、动作、打击乐器等体验方式，表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。初步体会舞曲的特点。2、能用动作表现《糖果仙人舞曲》中的力度变化钢琴、录音机、打击乐器3《洋娃娃和小熊跳舞》，自信地为歌曲编创简单的动作，并乐于与小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈，随乐曲音色的变化展开充分的想象。13-14《大海的歌》4《大海》、《云》《海上风暴》《大海摇篮》1.能用优美流畅的歌声演唱歌曲《大海》。用体态动作表现音乐中的“大海”。2.能用优美流畅的歌声演唱歌曲《云》，并能按照歌曲《云》中的换气记号演唱。能用简单的语言描述《海上风暴》片段的不同感受。能用简单的语言描述《

8、大海摇篮》片段的不同感受。钢琴、录音机、打击乐器15-16《新年好》4《小拜年》《过新年》《晚会》《窗花舞》能用饱满、热情的声音演唱《过新年》《小拜年