下学期活动《开心小屋》.doc

《下学期活动《开心小屋》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、萌芽幼儿园教案设计时间：2014年3月第一周备课教师：王淑芳活动名称活动《开心小屋》设计意图幼儿理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪，感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。活动目标1、知道可以用各种方法改变不开心的情绪。2、欣赏并理解故事《快乐商店》，感受帮助别人的快乐。教具准备1、材料准备：小兔和小狗的指偶各一个。2、情景准备：布置好开心商店招牌。（布置门、招牌，准备好鞭炮声录音)重点尝试用各种正确的方式排解不开心难点感受帮助别人的快乐一、问题导入问题：小狐狸开了一个奇怪的商店，你知道它的商店卖

2、什么吗？二、欣赏故事《快乐商店》问题：1、小狐狸是怎么样帮助熊猫哥哥的？2、小狐狸帮鹅小姐想了一个什么办法减肥？3、小狐狸是怎么样让小老鼠变得开心快乐起来的？4、小狐狸为什么也很开心快乐？提示:提问中可重点引导幼儿理解帮助别人的时候自己也会快乐。三、我们也来开商店1、开心商店开张了。问题：（1）我们也来开一个开心商店好不好？（2）听，这是什么声音？（鞭炮声----开心商店开张了！）2、不开心的小兔寻帮助。教师出示小兔指偶，创设情境：小兔和妈妈走丢了，他一个人迷路了，走到了开心商店。问题：（1）小兔为什么不开心？（2）你们有什么

3、好办法让小兔开心起来？提示：引导幼儿想办法帮助小兔变得开心。3、不开心的小狗寻帮助。教师出示小狗指偶，创设情境：小狗和自己的朋友吵架了，来到开心小屋找小朋友们帮忙。问题（1）小狗来的时候是怎样的心情？你们要怎样帮主它？(2)小狗得到小朋友的帮助后又是怎样的心情？（3）帮助了小狗和小兔，你们开心吗？4、幼儿自选店主和顾客的角色，店主帮助倾诉烦恼的顾客开心起来。提示：引导幼儿食用礼貌用语。（1）当听到有敲门声时，要说请进。（2）当有顾客进来时，要说您好，请问我有什么可以帮助您的吗？（3）当顾客离开的时候，要说再见。5、教师小结：我

4、们都有不开心或者生气的时候，如果碰到不开心的事情，可以和你的家人、老师或者小朋友说一说，大家会安慰你的。你也可以看看电视、听听音乐、玩玩玩具、看看图书，让你的心情变得快乐起来。只有保持愉快的心情，我们的身体才会更加健康。教学反思