《一堂好课的标准》.doc

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1、《一堂好课的标准》培正中学姜继朝一有明确的教学目标。可以想象，一节课如果连教学目标都不明确，又怎么能达到有效、高效的课堂教学呢？最多是“空课”一节。不要说学生，就连上课老师也不知道传授什么给学生。因此，我认为有明确的教学目标是一节好课的最基本条件。二有条理清晰的课堂教学。就是指上课的线索明显，学生沿着线索可以准确掌握课程的基础知识，形成正确的知识结构图。三有科学的练习安排。练习是检查学生该节课的基本方法，课堂上必须有才是一节好课以上是我对“一节好课的标准”的几点看法。恳请各位同仁提出宝贵的意见。四教学重点和难点的显现。教学重点和难点是教师实施

2、课堂教学的必须环节，是一节好课的基本条件。五课堂上有学生互动的主题学生课堂互动，能更好的帮助学生学习，也是学生融入课堂的最好模式我就是我认为一堂好课必须有的几个环节，当然上好一节课，可能还有其他多方面的原因，这里需要大家一齐讨论学习。