2010年高考语文全国卷作文命题预测与应对策略.doc

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1、2010年高考语文全国卷作文命题预测与应对策略（一）命题形式近两年的高考全国卷作文命题形式，显然是在有意避免连续七年（自1999年算起）来话题作文命题形式过于宽泛、“什么都往（‘筐’）里装”的缺陷，而相比之下，材料作文、命题作文和漫画作文就有较多的限制，考生作文的灵活空间相对小了，难度相对增大了。因此，零八年高考全国卷命题形式，很可能将延续近两年来这种“变通”的路子，即继续以材料作文、命题作文和漫画作文的形式出现，而尤以材料作文的几率最大。应对策略：关键是要练习对材料（包括画面内容和命题作文的辅助材料）的分析、归纳和概括能力，练习从

2、中筛选有效信息、提炼正确观点的能力。（二）涉及题材今年高考作文命题旨向，极有可能更倾向于考察考生的思想道德水准（或心灵世界、民族精神），而理智考察将稍显淡化。考生作文在题材上，将必然能够涉及到汶川地震。因为，考生对于这样的特大灾难，对于这样许多感人的真情奉献，不可能不有所了解，不可能不感动。而高考作文命题旨向要是为了避免“热点”，在题材及其主旨上丝毫不涉及，则其格调就显得过于低沉了，甚至有违考察学生思想道德水准的初衷，有违高考作文“教育性”的原则。但究竟涉及到何种程度，目前尚难推测。不过，涉及的形式必然仍旧是较为隐蔽的，即会避免直接

3、的、专门单一的涉及形式，而可能是以被包含的、作为相关内容因素之一的形式出现。应对策略：1.题目拟定与点击：（1）灵魂的洗礼——一个人，当他身处特定的情境之中时，往往精神得到励炼、升华，心灵变得圣洁。圣洁的氛围，可以使人们互相之间的敌对情绪减弱；严峻的灾难，可以使人们之间变得空前团结，互爱互助。（2）自救与救人——无论是在物质方面，还是在精神方面，一个人首先要学会自我救助，顽强生存，勇图发展；其次，要乐于救助他人，奉献爱心，共同发展。这样，个别与一般，自我与群体、社会，才能和谐发展。（3）感悟泪水——泪水，是人情绪上的心理反映。例如痛

4、苦的泪，痛心的泪，感动的泪，激动的泪，等等。可见，泪水能够反映出一个人的心灵世界、精神境界等。（4）心灵顿悟——一个人要是猛然间从心灵深处有所省悟，那么就意味着他在情感和认知上的一次飞跃，意味着他在精神上完成了一次超越与升华；于是，他必然会感觉到这世界的新奇与美好，必然体察到这世界上许多令人赞叹的人和事物。（5）生命的礼赞——有的人与疾病斗争，与灾难斗争，表现出一种自我顽强求生的本能；而有的人，在关键时刻，则将自己生的机会甘愿让给别人，表现出一种博大的爱。这两种人，都用自己的生命写出了最壮丽、最光辉的诗篇，都值得礼赞！2.素材浪花采

5、撷：有关家庭、学校和社会的经历、见闻和感受等。特别是近期“汶川地震”：（1）出租车主动运送灾区伤员，运送志愿献血者。（2）有人用车将自家的蔬菜、瓜果等主动运送给困在路旁的灾民和救援人员吃。（3）有的灾民自己死里逃生，但在急切回家探亲的路上，一碰到伤员正从灾区抬过来，就毅然接过担架，参加到救援灾区的行业里。（4）全国人民，乃至世界各国，纷纷解囊相助，大量人力、物力和财力，都源源不断地支援灾区。（5）高校及其它一些志愿者。一男子，自己已在当地捐了款，但觉得还未能充分表达出自己的心意，于是就专门乘飞机来灾区当志愿者。（6）有的妇女，主动前

6、去给灾区孤儿做“母亲”、喂奶。（7）有一个女警察，自己的女儿、母亲都已遇难，可她仍然坚持抗灾在第一线。（8）当灾难降临时：有一位教师，他将四个学生保护在讲桌下面，使他们幸免于难，而他自己却永远闭上了眼睛；而另一位母亲，则同样用自己的身躯，为她的孩子支撑起一方绿色生命的天空。（9）全国人民心系灾区，许多人都流泪，或痛心，或感动。三、相关连接与思考（一）担当——担当，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族┅┅（二）拥有与奉献——一个无聊之徒为了嘲笑自己的穷邻居，在邻居生

7、日那天，当着所有客人的面，请人送去了一托盘垃圾作为礼物。邻居欣然接受了这份礼物，并不失风度地对送礼人表示感谢。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盘洗净，并在上面铺满鲜花，还附上了一张卡片，写道，“每个人都会奉献自己所拥有的东西”，送还给邻居。（三）灿烂的时刻——“在音乐历史中有这样一个时刻；各人对立面都一致了，所有的紧张关系都消除了。莫扎特就是那个灿烂的时刻。”这是美国音乐学者约瑟夫·马克利斯对他的赞美。有人说，这句话不仅仅是对莫扎特音乐的赞美，它还能引发人们对个人事、身边事、国家事、天下事的思考或感悟。（四）“太阳每天都是新的”——

8、这是人们熟知的一句话。但细细品味，却可以引发很多思考。过往的一切或许都已成为过去，未来的每一天都那么值得期待。2010高考作文解析及预测：命题作文1.担当，在词典里的意思是“接受并负起责任”。担当是一种态度，也是一种行动。担当可以为自