2012小学五年级上册语文期中试卷2.doc

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1、小学五年级上册语文期中测试题一听记（3分）1(1)．校园的老槐树有多高？有多粗？（1分）(2)．短文是围绕哪一句话来写的？（1分）(3)．写出文中的比喻句，你能仿照它也写一个比喻句吗？（1分）二、看拼音写词语（5分）wānyánfèi  bù  zhīchēngyòu  huò guò  lǜ  ()()()()() dào  qiè gào  jiè    lǚtúbǔrǔyánzhì()()()()()三、我能把下列词语补充完整。（3分）风（  ）雪（  ） （  ）书（  ）画 安然（）（    ）  （  ）（  ）大雨   毫不（  ）（  ）  不容（  ）（

2、  ）（   ）（   ）不绝   （）心（  ）血    颇负（    ）（ ） 星（）棋（   ） （    ）断（）连   （）书（     ）画 四、我会选词填空。（6分）囫囵吞枣  牵肠挂肚  与众不同  悲欢离合  别出心裁  如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（     ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（     ）常常使我（     ）。我开始（    ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（    ），落笔

3、也（     ）。五、写出下列句子用了什么修辞手法（5分）1、蟋蟀在弹琴。__________2、他有工具吗？没有。__________3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________4、小鸟好肥，身子像蓬松的球。________5、鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______六、我能读句子，按要求填写。（13分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（    ）、（    ）和（      ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！____________

4、____________________________________________________     ________________________________________________________________。2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（      ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（              ）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（              ）。3、、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言、。（在原句上

5、修改病句1分）4、、西湖的景色秀丽，风景优美。（在原句上修改病句1分）5、同学们坐在宽阔的阅览室里看书（在原句上修改病句1分）6小红说：“我要去写作业。”（改为转述句2分）七、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（      ），贪婪地读着。我很（    ），也很（      ）——这种窃读的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（            ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（        ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（          ）和（

6、          ）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（            ），（            ）。”“（            ），（            ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（        ）的（      ）和（      ）。5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分），。，。6（1）悠悠天宇旷， 。     （2）江南几度梅花发，  （3）欲要看究竟，   （4）书   ，善读之可以。      八、我会读课文片断，完成

7、练习。（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说  所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用   我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（    ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上