教师课堂教学质量调查问卷表.doc

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1、历史教师课堂教学质量调查问卷表（学生用）班级学科教师序号测评指标测评内容打分一知识与技能的掌握程度（40分）你对所教授的知识内容较之以前，接受和掌握是否较快？课堂练习障碍较之以前，是增多还是减少？(20分)对你借鉴历史知识解决现实问题是否有所帮助？你对现实问题的思考方式是否还跟以前一样呢？看待现实问题的视角是否多了？(20分)二教学的过程与方法(40分)你对每节课的知识目标和技能目标是否明确？(10)授课是否突出重点、突破难点、详略得当、条理分明？(10)课堂进度与实践、讨论等环节的安排合理有序(5

2、分)教师是否常用探究式和情景式及参与式教学，引导学生思考；教师是否注重师生互动，激发学生主动学习理论联系实际，注重学生独立思考能力和探究问题能力的培养(10分)教师时时注意课堂反应，营造良好的课堂氛围，通过老师的讲解与指导，学生对本课程的兴趣明显提高，自学能力增强(5分)三你对学习完本学期的内容后，对历史这门课程有何新认识(20分)你对每学完一部分历史知识后，是否较之以前有对历史发展细节更为强烈的求知欲望呢？(10分)对历史人物和历史事件的了解是否需要借助历史背景？用情景式的历史背景来向你们介绍人物

3、和事件，是否更能让你们深刻了解历史人物和感知历史的脉搏？学习后，对你的人生观、价值观和世界观是否有帮助和矫正的作用？(10分)总分100教授方法建议注：请学生参照各指标项的比分实事求是的打分，谢谢参与！___年___月__日