我的铅笔被偷走了.docx

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1、谁动了我的铅笔各位朋友下午好：很高兴认识你们，请允许我先做一个简单的自我介绍，我叫徐娜，是兰化四小的一名语文教师，在班主任的岗位上工作了18年。今天很荣幸有这样一个机会，能在这里和各位一起交流。同为父母，我们的心是相通的。孩子的健康成长，孩子的可持续发展牵动着我们父母的心。之前，幼儿园领导向我介绍过，我们的孩子绝大部分刚刚升入大班，处在和小学接轨的过渡阶段。如何让孩子高效的接受幼儿园大班的教育，为明年顺利进入小学做好各方面的准备，是在座各位的期望，也是幼儿园领导和老师的期望，更是咱们的对口学校，兰化四小领导和老师的期望。我也正是带着这样的使命而来，

2、希望在下午这个机会，给我们一点启发和思考。在这个信息知识共享的网络时代，各种亲子教育，学前教育大家、专家的理论很多。我就不想进行太多的复制。作为一线的教师，主要从我班主任、老师的角度，通过对小学生学校生活、学习生活、同学之间的交往中的一些现象，谈谈自己的感受。谁动了我的铅笔各位朋友下午好：很高兴认识你们，请允许我先做一个简单的自我介绍，我叫徐娜，是兰化四小的一名语文教师，在班主任的岗位上工作了18年。今天很荣幸有这样一个机会，能在这里和各位一起交流。同为父母，我们的心是相通的。孩子的健康成长，孩子的可持续发展牵动着我们父母的心。之前，幼儿园领导向我

3、介绍过，我们的孩子绝大部分刚刚升入大班，处在和小学接轨的过渡阶段。如何让孩子高效的接受幼儿园大班的教育，为明年顺利进入小学做好各方面的准备，是在座各位的期望，也是幼儿园领导和老师的期望，更是咱们的对口学校，兰化四小领导和老师的期望。我也正是带着这样的使命而来，希望在下午这个机会，给我们一点启发和思考。在这个信息知识共享的网络时代，各种亲子教育，学前教育大家、专家的理论很多。我就不想进行太多的复制。作为一线的教师，主要从我班主任、老师的角度，通过对小学生学校生活、学习生活、同学之间的交往中的一些现象，谈谈自己的感受。一：我的铅笔被同学“偷”走了。我的

4、一个闺中密友，一定让把她的儿子放在我的班里。我还是以一颗平常心对孩子进行教育。有一天晚上突然接到她的电话，极为恼火的说：“徐娜，你管不管，我家贝贝的铅笔经常被你班同学偷走！”因为我和这个妈妈关系很好，说话也就没有顾忌了。接到这个电话，我窃喜。家长终于有意识了。你们或许想象不到，在一年级的教室里，随时你都可以捡到掉地的铅笔，不出两周，讲桌的抽屉里就堆满了铅笔，因为老师举着铅笔问是谁的，大多时候没有人认领，这些铅笔只好进了孤儿院。第二天，同学们的铅笔盒里又装满了削好了的铅笔。我们的孩子物质太富有了，家长买铅笔都是成把批发来的，替孩子削好，帮孩子装进铅笔

5、盒，孩子只管用，下课了，经常没顾上装进铅笔盒就跑出去玩了，课桌被他人一碰，掉在地上，等上课了，再拿出一支新的用。有心的家长晚上发现问问孩子，大部分孩子都是本能的推卸自己责任：“被我班同学偷走了。”为铅笔的事，做班主任的我费尽口舌，从取铅笔、用铅笔，收拾铅笔，不厌其烦的教育，懂事的孩子接受了，接受慢的孩子继续被偷。这个偷是孩子推卸自己责任的说法，他们自己管理不好自己的东西。我们的孩子，谁会缺铅笔呀！前面的贝贝同学的铅笔丢的的招架不住，家长就给我打电话了。由铅笔，我想到更多。新生入校伊始，孩子们穿着统一的校服，佩戴统一的小黄帽。班里经常有捡到的校服，小

6、黄帽，有的孩子跑来说：“老师，我的校服丢了，或者我的小黄帽丢了”。我问讲桌上的是不是他的，他直摇头。因为她对自己的东西根本就没有概念。除此，教室里经常捡到一只鞋套，一只手套，水杯，却没有同学来认领。“丢了妈妈会再买的。”孩子们都会这样想。为什么会有这些现象，应该引起我们的思考。我还记得，我的孩子在上幼儿园期间，晚上都能把自己的衣服叠整齐放在床边的，在这方面，幼儿园的教育是到位的。孩子的自理能力的培养，真正缺失在我们的家庭。孩子面临上学，有的朋友可能很希望幼儿园的老师多进行一些知识的灌输，其实这个想法是错误的。真正的教育是习惯培养的教育，著名教育专家

7、关宏宇也说过，教育就是培养好习惯。首先要培养孩子的自理能力，自理能力的培养重要是要落实在家庭。幼儿园的教育和学校一样，都是广面的教育，在家里，我们可以针对自己的孩子，一点一滴的培养孩子的自理能力。我们可以配合幼儿园这样做：1引导孩子整理自己的玩耍、学习现场。让孩子知道自己都有哪些玩具、学具。用完放回原处，培养有序的整理自己的物品。2帮助孩子在统一的园服，校服，小黄帽等做上明显的记号，教会孩子辨认。3引导孩子保管自己的物品，要对自己的东西负责，由自己原因丢失了不要轻易给孩子买。4制定制度，自己的事情自己做，并坚持去做。在这一条上，我们一定不能心慈手软

8、。（大盘的故事）有一个这样的故事。记者问一位诺贝尔奖获得者“请问你在幼儿园、小学、大学受教育期间，那个时代受益最多？”回答