师生沟通情况调查问卷.doc

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1、初中师生沟通状况调查问卷（教师问卷）尊敬的老师：感谢您抽空完成本问卷。本问卷的目的在于了解我校师生沟通的现状。请根据你的做法如实做出回答。非常感谢您的支持与合作。请选择您的基本信息：性别：（1）男（2）女年龄：（1）30岁以下（含30岁）（2）30—40岁（含40岁）（3）40岁以上教龄：（1）10年以下（含10年）（2）10—20年（含20年）（3）20年以上现从事工作：（1）教师是否从事过班主任工作①是②否（2）班主任1、您与学生经常沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不2、您愿意与学生沟通吗？A、非常愿意B、愿意C、不太愿意D、不愿意3、您会主动与学生沟通吗？

2、A、经常B、有时C、偶尔D、从不4、您认为主动与学生沟通能改善师生关系吗?A、很可能B、可能C、没有可能D、作用不大5、您经常就哪方面问题与学生接触和沟通呢？A、学习方面B、纪律方面C、生活方面D、心理方面E、其他6、与学生沟通时，您觉得师生之间的地位差别明显吗？A、很明显B、明显C、不明显D、没有差别7、教学中，您关注座位偏斜、偏后的学生吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不8、您觉得与学生沟通时师生之间平等吗？A、平等B、不太平等C、不平等D、不确定9、您善于表扬学生吗？A、善于B、不太善于C、不善于10、您在批评学生时注重方式方法吗？A、非常注重B、不太注重C、不

3、注重11、在与学生沟通时，您除了重视语言的表达内容外，是否重视表达的技巧呢？A、非常重视B、重视C、不太重视D、不重视12、你愿意听取和接受学生的正面意见和合理建议吗？A、愿意B、不太愿意C、不愿意13、您比较喜欢在什么情形下与学生沟通？A、课堂教学B、班会C、课余D、个别谈话14、在与学生交流中，您通常是什么情形？A、说得多，听得少B、说得少，听得多C、师生共同探讨15、您在课堂上和公众场合注重个人形象吗？A、非常注重B、注重C、比较注重D、不注重16、交流中您对学生信赖吗？A、非常信赖B、比较信赖C、有时信赖D、不信赖17、在交流或教学中，您借助手势、表情等肢体语

4、言来表达情感吗？A、经常B、有时C、偶尔D、很少18、在教学和交流中，您会有意识地运用语音、语调和语速来表示强调吗？A、会B、有时会C、偶尔会D、一般不会19、您认为师生成为朋友的可能性程度如何？A、非常可能B、可能C、不大可能D、不可能20、您经常关注哪些学生?（多选）A、学习好的学生B、班干部或课代表C、需要帮助的学生D、问题学生E其他21、您对目前的师生关系满意吗?A、满意B、不太满意C、不满意D、非常不满意22、在课内外沟通中，您经常使用鼓励性的语言吗？A、经常B、有时C、偶尔23、对于学生不可接受的行为，您经常使用非责备、非判断的口吻来叙述吗？A、经常B、有

5、时C、偶尔D、从不24、您经常学习有关沟通方面的知识吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不25、你认为影响师生沟通的主要因素是A、教师方面B、学生方面C、环境方面26、您认为现在的学生是否敢于向老师提出不同意见并与老师争辩？A、敢提意见并争辩B、敢提意见，但不敢争辩C、不敢提意见也不敢争辩27、您认为与学生沟通是为了:A、促进教学B、促进学生成长C、执行学校的规章D、完成学校下达的任务E、个人所需F、满足家长的需要G、其它28、您认为哪些因素妨碍了您与学生的沟通（可多选）:A、班级规模大B、工作压力大C、学生的认识问题D、管理学生的方式有缺陷E、学生座位的梯田式布置F、

6、自己不善沟通G、学校的人际氛围不良H、家长的不理解I、社会压力J、学校以升学为目的的办学模式K、其它初中师生沟通状况调查问卷（学生问卷）亲爱的同学：感谢你抽空完成本问卷。本问卷的目的在于了解我校师生沟通的现状。请根据你的做法如实做出回答。非常感谢你的支持与合作。请选择你的基本信息：你的性别：①男②女是否担任过学生会或班干部①是②否1、你与老师经常沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不2、你愿意与老师沟通吗？A、非常愿意B、要看聊什么内容C、一般D、不愿意3、你会主动与老师沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不4、你喜欢什么样的沟通方式？（可多选）A、面谈B、书信C

7、、电话D、网络E、其他5、课余，你经常与老师接触和沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不6、老师对你提出的意见和观点通常持哪种态度？A、采纳B、倾听C、忽视D、拒绝7、当有反对意见时，你会向老师表达吗？A、会B、有时会C、一般不会D、从来不会8、与老师沟通时，你觉得师生之间的地位差别明显吗？A、很明显B、明显C、不明显D、没有差别9、教学中，座位偏斜、偏后的学生参与老师教学互动吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不10、你喜欢在何处与老师沟通？A、教室B、老师办公室C、教学楼走廊内D、其它场所11、你比较喜欢在什么情形下与老师沟通？A、课堂教学B、班