孩子的愿望随笔.doc

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1、孩子的愿望语言课上，李老师启发孩子们续编故事，让孩子们说一下自己的愿望。一向大方开朗的明明首先抢着说：“我长大后要当一名医生，给人看病，这样我的奶奶就不会病死了”。文雨小朋友说：“我长大后要当经理，争很多钱，我家就可以买到一套大房子，爸爸、妈妈就不会因为买房子吵架了”。这时，兰兰小朋友站起身来说：“我想变成一只狗”。兰兰的声音刚落，全班小朋友哄堂大笑起来，老师更是诧异。李老师并没有嘲笑和训斥兰兰，反而用亲切的目光注视着兰兰说：“兰兰你为什么要变成一只狗”。兰兰说“”爸爸在外地工作，家里就我和妈妈，晚上，妈妈和我都怕黑、怕

2、有坏人。可妈妈说小狗不怕。所以我想变成一只狗，守在家门口，这样妈妈就不会害怕了。听了兰兰的解释，李老师再也控制不住自己，蹲下身来抱起兰兰，给了她一个甜甜的吻。这时，班里响起一阵掌声。　　多么可贵的童心啊！谁能说我们的孩子什么都不懂，什么都要我们成人来主导。幼儿做为独立的个体，有自我观念、自尊心，有自己的兴趣，需要和追求。教师教育方式直接决定幼儿采取的学习态度是积极的还是消极的，教师的师德素质和人格修养更能对幼儿的一生产生重大影响。老师们，请蹲下身来倾听一下孩子的心声吧！