八年级语文上古诗词背诵篇目

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1、长歌行[汉]乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复归？少壮不努力，老大徒伤悲。xīkūnhuācuīchuānshào诗意：菜园中生长着绿色的葵菜，叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽，万物充满生机勃勃的光华。但我经常担心秋天要来了，一来便红花凋谢，绿叶枯萎。百条江河向东流入大海，何日能向西回呢？谁要是在年轻时不努力学习的话，那么，到了老年只能后悔悲哀了。朝露易干秋来叶落百川东去时间易逝珍惜少年及时努力赏析：作者通过鲜明的自然形象，道出“珍惜时间”的哲理，通

2、俗易懂又发人深思。意境相似的古诗文：文嘉《明日歌》：明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。李白《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！《论语·子罕》：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”(孔子在河边，说道：“奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地奔流不息。”)1． 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：2． 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：3． 诗

3、中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：4． 诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：5． 诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：6． 诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲青青园中葵，朝露待日晞阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至， 焜黄华叶衰少壮不努力，老大徒伤悲朝露待日晞当堂读背：野望[唐]王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。gāobómùxĭdúyĭqínw

4、ēi满树秋色满山夕照牧人赶牛猎人带禽望：秋天野景无一朋友寂寞独歌静动赏析：秋景悲凉落寞，正好与作者孤独无依的心情相衬！1． 诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：2． 诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：3． 诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：4． 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：5． 诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句：6． 陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的

5、诗句：东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇东皋薄暮望，徙倚欲何依相顾无相识，长歌怀采薇。早寒江上有怀[唐]孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。xiāngfānjīnxī雁南飞，人思乡家在哪？长江中船远去，人不归泪流尽，无处问意:草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南，北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。家乡是那鹿行山，我家就在襄水湾，遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，孤帆远方在

6、天际，此情此景不堪看。我想找人问一问，迷路渡口在哪边？暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。怀念家乡1． 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：2． 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：3． 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”此诗中与这两句意境相近的诗句：5． 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：6． 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：7． 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句，请写出其中你

7、最喜欢的两句，并注明作者和出处。木落雁南度，北风江上寒迷津欲有问，平海夕漫漫乡泪客中尽，孤帆天际看。乡泪客中尽，孤帆天际看迷津欲有问，平海夕漫漫我家襄水曲，遥隔楚云端（1）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》望洞庭湖赠张丞相[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。zènghànjíchuíhánchénghùnzhēngjìdiàoxiàn背景介绍：唐玄宗开元二十一年（733年），孟浩然西游长安，写了这首诗

8、赠当时在相位的张九龄，目的是想得到张九龄的赏识和录用，只是为了保持一点身份，才写得那样委婉。意：秋水盛涨，八月的洞庭湖装得满满的，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。（前四句写景。开头