网络家长会课件.ppt

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1、延迟开学，家长和老师要“合作”家长的配合才是至关重要的。-------陇海路四初707班2020.02.25一，本班这两周网络上课情况二，老师需要家长的合作三，家长的监督才是至关重要的四，老师和家长的目标是一致的语文早读曹泽昱李艺嘉刘文博李航奇李冰胡博文丁晨楠刘紫阳李思怡李怡硕语文课胡博文丁晨楠李怡硕李航奇李思怡胡博文冯世盟李冰张涵博李易航刘文博一是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，一下子从专门的学习环境回到家庭的生活环境，这意味着教师对学生学习的控制性，相比于学校教学环境下学生的学习而言大大降低

2、了。二是组织方式变了。学生居家学习，无法实现学校班级课堂教学背景下师生、生生的交流、互动与生成。这种教学组织方式，迫使教师将过去学校教学情境下由教师的教、学生的学、师生的互动交流组成的完整教学活动，不得不折分成三个相对独立的环节来进行。三是教学关系变了。在学校教学环境下，师生之间的教学关系，教师具有直接的更强的主导性，而在家庭环境下开展的学生居家学习，教师的主导作用弱化了，教师必须研究适宜学生居家学习新型师生关系。二，老师非常需要家长的合作，为什么呢？四是管理方式变了。学生居家学习与在校学习相比，教师在管

3、理上面临的主要不同是：学校各种教学管理制度对学生的硬约束降低了；学校教学环境下教师直接通过作业、测试、评价等方式控制教学过程的作用降低了；学校教学环境下，通过班干部、学科代表、学习小组长组织学生学习的条件丧失了……由此，教师必须研究管理、指导学生居家学习的新方式。五是技术方式变了。在学生居家学习环境下，网络技术成了支撑学生居家学习的“硬技术”，教师指导、引导、干预学生学习必须依赖平台、网络和各种教学工具。这对教师现代教学技术能力提出了更高的要求，对许多教师而言，面临的困难和挑战是不小的。三，家长的监督才是

4、至关重要的没有家长的配合，老师的努力将大打折扣。停课不停学”的网络学习形式在监控上有一定困难，学生的学习，从学校回到家庭，一下子从专门的学习环境回到家庭的生活环境，这意味着教师对学生学习的控制性，相比于学校教学环境下学生的学习而言大大降低了。学生是否都能够按照老师课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何，有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情，这些都是很难进行全方位监控的，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。特殊时期，老师对学生的主

5、导作用弱化。在学校教学环境下，师生之间的教学关系，教师具有更强的主导性，而在家庭环境下开展的居家学习，教师的主导作用弱化了，家长在学生学习方面的作用强化了。这些原本由学校承担的管理学生的功能，很大程度上落到了家长身上。四，老师和家长的目标是一致的不论何时，老师和家长的目标是一致的。家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作，因为两者的目的是一致的，核心都是为了孩子。有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的；渴望孩子成才的心，是一样的。老师或许是这个世界上

6、除了家长之外，最爱孩子的人。疫情期间，老师们关心孩子的吃穿用度，希望孩子健康成长；关心孩子学得用不用功、扎不扎实，总希望他们能多学一点，不要因为疫情影响了功课；关心孩子快不快乐，在家“宅”了这么久，心理会不会受到不好的影响。这些，都是所有老师的心愿，也是家长寄予老师的殷切期望。老师和家长对孩子的爱是一样的，互相信任，才能互相成就。家长支持老师，就是支持自己的孩子。居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。最好的三角关系是：家长

7、支持老师，老师支持孩子。学校教育非常重要，但无论多么重要，都离不开家庭教育与之相互促进，互为补充。特殊时期，特殊的教育模式，需要老师和家长携手共同面对。请记住：老师教得好，家长教得好，学生才能学得好！给家长们的建议：1、家长做好指导和陪伴。不能做到全程陪伴的，需要每天抽出时间，去督促询问。2、密切关注学校及班级的通知和消息，提醒孩子按课表提前做好准备，准时上课，提高课堂听课效率。3、做好监督。孩子的自律能力很差，自律是监督出来的。家长要配合好老师，在上课时要做好对孩子的课堂纪律监督，让孩子真正在课桌前听课

8、，跟着老师一起学。课后老师布置的作业，家长需要跟踪孩子完成情况。同时，老师也会通过线上点名、提问等手段，及时掌握学生线上学习情况4、给孩子创造一个良好的学习环境。上网课，如果环境不好，很容易被打扰。所以上课的时候，让孩子单独待一个房间，准备好纸笔等学习用具，与学习无关的用具，最好暂时拿走。让孩子上课保持专注。结束语您再忙，也别忘了监督孩子的学习，只有您的监督和积极配合，才能让孩子在这特殊时期学有所获。708班的所有任课老师感谢