人教版六年级数学上册第一单元《位置》ppt课件 (1)

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1、位置教学目标:我能通过学习知道怎样用数对表示物体的位置。1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行2.确定位置的习惯是先看(),再看(),的位置是(1,1),第一个1代表(),后一个1代表()。列行第一列第一行纵轴横轴第3列第4行(3,4)第7列第5行(7,5)下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是(3,2)。下图是学校附近的地图,说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是(,);银行的位置是(,

2、)公园的位置是(,);商店是位置是(,)12114341六年级(5)班的同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的最后一个,用数对表示是(8,6),请问他们班有多少人参加了队列表演?拓展练习8×6=48(人)答:有48人参加了队列表演。123450123456786109请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。(1,3)(3,3)(3,4)(4,4)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(8,3)(10,3)(8,1)(3,1)(1,3)123450123456786109请按下列点依次连成

3、线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。(1,3)(3,3)(3,4)(4,4)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(8,3)(10,3)(8,1)(3,1)(1,3)

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