浙江省实验小学二年级数学【上册】综合检测试题C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙江省实验小学二年级数学【上册】综合检测试题C卷附解析考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填一填。(1)、看图填算式：(2)、在○里填上

2、“＋”、“－”或“×”。(3)、纸条长（　　　）厘米。2、填一填。1．量较长物体的长度，可以用（）作单位。量较短物体的长度可以用（）作单位。2.1米=（）厘米200厘米=（）米这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米3.在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）4.30米+4米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：______

3、______________________________乘法：____________________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________2、算一算。5×2＝7×8＝26+6＝34+7-41＝5+5×4＝1×9＝3×5＝8+41＝14+15+16＝9×9-80＝三、列竖式计算（共2大题，每题6

4、分，共计12分）1、用竖式计算。8＋57＋29＝　　　　　　　　82－53－19＝78－24＋35＝　　　　　　　61＋15－37＝2、用竖式计算。67＋32＝46＋28＋23＝96－54＝82－37－12＝第4页共4页四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳2、除数是一位数的除法中，余数最大是(　　)。A、9　B、8　C、7　D、103、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×

5、34、下列线中，线段是（）。5、小华看一本80页的故事书，如果每天看9页，那么至少要(　　　)天才能看完。A、8　　　B、9　　　　C、10　　　　D、116、一个四位数，它的最高位是（）位。A、千B、百C、十D、个7、下面的数中，一个零也不读的是(　　　)。A.2900B．2090C．20098、两个乘数都是8，积是（）。A、16B、10C、64五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断（对的打√，错的打×）。（1）在有余数除法里，余数一定要比除数小。（）（2）29÷4=6……5（）（3）如果▲

6、÷★=〇……7，那么，★最小是8。（）（4）如果★÷〇=▲……□，那么，★-□=〇×▲。（）（5）15个人乘船过河，每次可过去4人，全部过去需要4次。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在“O”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、请你连一连，下面分别是谁看到的？八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？答：学校体育室有排球、足球共____个。2、实验小学二

7、年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份,四年级订____份。3、一本书共96页，花花已经看完51页，剩下的5天看完。平均每天要看几页？答：平均每天要看_____页。4、星期日同学们去游乐园。（1）买8张门票用多少元？第4页共4页乘法：加法：（2）小莉拿50元，买9张门票够吗？（3）小红买了3张门票，还剩2元钱，小红带了多少钱？（4）小红拿100元，买10张门票，还可以剩下多少钱？5、填空。1．把12个☆平均

8、分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。2．100厘米=（）米27米-9米=（）米3．画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。6、饲养员养了45只鸡，分别关在9个笼子里，平均每个笼子关多少只？答:平均每个笼子关_____只。十、综合题（共1大题，共计10分）1、小动物找食物。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设