马秀萍幸福教育.doc

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1、我的幸福教育故事2014年的最后一天,如此感怀,如此动容!“马老师,幸福哦!”“马老师,爱你!”“马老师,新的一年,要越来越漂亮呀!”面对眼前这一群小甜心、小调皮,怎能不动容,怎能不因爱生爱!三年多的时间里,是我们彼此相伴,一路成长。我陪他们长大,他们陪我成熟。成长的路上,我自认为那么苛责他们,而我总赢得的是股股暖意,我是一个何等幸福的人啊!“马老师,给!”挤来嚷去的放学路队里,跳出一个帅气的小家伙,递给我一张贺卡。“这个本来是给我爸的,后面我改变主意了,要送给你!”“为什么呀?为什么要特意送我这张?”“因为这个是我

2、自己攒钱买的呀,比较珍贵。”“送了我,你爸怎么办呢?”“回去跟我妈再抠点钱,给我爸再买。”说着,向我眨眨那大而透澈的眼睛。望着这张并不精美,封面上将“爸爸”二字涂了又涂,添了我的名字的贺卡,怎能不让我动容……“马老师,新年快乐,爱你哦!”说完,露出那特有的两个小酒窝,一步三窜,钻入人群,逃走了。可知我多少次因他的好动数落他,而今他回递给我的,却是这深深的爱意……此刻我却没来得及告诉小家伙,这是我新年里收到的最美的贺卡。“马老师,你今天看着好高兴呀!晚上你打算跟谁约呢?”这个一项懂事稳重的,可人疼的小男孩,见我上完课的

3、间隙跑来问我。“我想跟你们约啊,可是你们个个晚上都陪爸妈外出聚会,马老师只能孤家寡人一个在家了”“那怎么能行,新年要快快乐乐的。要不,晚上我和咱们班的几个好朋友一起陪你吧?”一脸真挚的表情。“呵呵,那可不行,新年就得和爸妈一起,要不马老师晚上也和爸妈团聚吧!”“嗯,那你也要开心呀!”三年前,他是个作业都记不清楚的孩子,如今却长大成一个解人心,懂得关怀人的小帅哥了,看着他的长大,我怎能不动容!“马老师,你知道吗,你是世界上最棒的老师!”最酷最酷的小淘气,跑我跟前来搭话。“你这个小屁精,就知道哄我开心。”“天地良心,我说

4、的都是实话呀!马老师最漂亮,最温柔,怎么不是世界上最棒的老师呢!”“再拍马屁,就招打!”“马老师舍得打我吗?打是爱,骂是亲!”说着,向我耍个鬼脸,逃走了。这个小赖皮、小油嘴,永远都懂得怎么哄我开心,要知道,三年前,总是我拉着他的小手出校门,因为淘气,总能走错路队,而今却成了我的开心果,他还总说一句口头禅“女人是需要哄的”,听着这小大人的口吻,看着他那稚气的酷得要死的小脸,怎能不叫人疼惜,怎会不使人心生爱怜?时光匆匆,恍然间,这一棵棵小苗茁壮成长,而我却未知。某天,当你突然发现他们也会谈班里谁是最酷的,谁是公认的女神,

5、谁喜欢谁之类的话题,你会孟然警醒,他们已然懵懂,快步成长,而你要做的是如何去细腻的呵护,而非冰冷的斥责,要给他们暖暖的爱意,引着这群可爱的小苗苗正确向前……曾经多少次,因为一个“马”字,被说话心急的宝贝们喊了多少次“妈妈”,如今依然有,不同的是叫错了,他们会羞涩,会抱歉地来一句:“马老师,我错了,不是故意的。”而我每次会默然,是柔情的默然,因为在我看来,他们的潜意识里,我有如此尊贵的位置,我怎能不幸福,怎能不动容!新的一年,我想我是个最最幸福的人,也许这群小可爱成长的同时,我也在悄无声息地变老,可是有他们相伴,变老也

6、是件幸福的事!还记得刚参加工作,学校安排我带一年级的数学。一年级的孩子,刚从幼儿园毕业,特别好动,一点纪律都没有。上课,课堂上总是状况不断,其中有个小男孩,相对其他孩子年龄更小些,傻傻的,长得又特别可爱。刚开始上课,我提问题,他总举手,叫起来,他笑嘻嘻地说:“我不知道。”你会被弄得哑口无言。有一次,他上课一直举手,回答问题没请他,别人回答完了他还举手,很奇怪。过了好一阵,我才问他:“高浩起小朋友,你有什么问题吗?”他很着急地说:“老师,我想上厕所!”看他着急地样子,我只能允许他去。后来,这个小孩每每上课都有这种情况,

7、在你讲课很投入的时候,他会蹭地站起来,大声说要上厕所,而且会急得要跳起来。这种状况发生多次后,班里孩子都效仿,上课都要举手上厕所。我很生气,规定“以后上课谁都不能上厕所!”后来有节课上到一半,就听到有人在哭,走过去一看,高浩起这个小家伙哭得特别委屈,憋得小脸都发紫了。“发生什么情况了?”我一问,他哭得更委屈了,简直泣不成声。旁边小朋友替他回答:“老师,他尿裤子了。”我低头一看,凳子和地上都弄湿了,裤子就更不用说了。马上带他去办公室处理。事情发生之后,孩子妈妈告诉我,他平时就有些尿急症状,希望老师在以后能很好处理这种突

8、发事件。知道这种情况后,我反思自己处理这种突发状况的不到位。后来想了一个小招,规定想上厕所的小朋友课间的时候赶紧去,上课尽量不要举手,谁要是在上课的时候上厕所,也可以,但需要上交一朵平时受奖励得来的红花。这个方法很好,小孩子都很看重老师奖励的红花,所以每个孩子都不会轻易拿出红花无缘故上交。这样就有效抑制了那些不上厕所瞎起哄的小孩。这件事情之后,

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