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1、美国的学校教育制度,美国的教育颁导体制历来具有地方分权的特征各州根据各自的宪法制定独立的教育制度。中小学都由各州的教育委具会管理,教育委具会由州长指定的大垄断查本家及其代表。,。人物组成高等学校由各个学校的董事会管理董事会的董事也都是些大袭断查本家各州,、、的教育委具会和高等学校的董事会掌握了制定教学制度和教学箭划决定裸程投施教师,。任免以及学生管理等大权使美国的教育机关直接为垄断查本家的利益服务,“、、三美国的学制各州不完全一样现在初等和中等普通教育的学制有四种六”,、、,“、”,即小学六年这已成为主要的学制八四即小三制初中三年高中三年制、,“、”,、“、这种学制较少
2、即小学六年学八年中学四年六六制中学六年六、”,、、。二四制即小学六年初中二年高中四年高等教育的学制有二年制的初叙学院和技术学院、四年制的大学本科和二至四年的研究院。,,,。美国的义务教育年限有三十九个州规定为十年五个州为十一年四个州为十二年现行学制、一初等教育美国的初等教育有六年制与八年制两种小学。六年制小学是当前的主要形式。八年制小,,。,,学仅在人口较少的乡村采用学生渭完八年小学一般不再升学据美国教育局抗静一九,,七七一学年有小学八万三千二百四十五所小学生三千一百五十万人其中公立小学—,,六万八千八百四十九所公立小学学生二千七百三十万人私立小学一万四千三百九十六,。所私立小
3、学学生四百二十万人,、、、、据美国官方规定美国初等教育的主要任务有体鬓道德社会情咸社会关系审美、交往、数量观念的发展,物臀世界和社会制度的了解等九项。美国的教育家俐韶为,美,国的初等教育不应仅限于儿童智力的发展而更重要的是发展儿童掌握学习方法和学习工具的能力。,“”,“”美国初等教育的裸程近年来逐步从进步派强稠的单元教学棘向要素派提倡。,的各科系就的教学现在美国小学一至三年极大多采用单元教学四至六年极大多分科进行教学。兄表一、二小学各科救学时数的此例表一科目占学习日总数的百分比一至三年叙四至六年极韶言艺术、、社会研究历史地理公民数学科学和卫生
4、、美工香乐图画体育,。注外藉裸教学时固不一未列入表内,,。小学每一个学习日平均上裸时数一至三年极为五裸时四至六年极为五个半裸时《》,。查料来源贬日〕文部省我国的教育水平年版小学教学计划表二俄亥俄州辛辛那提市科目各年‘教学时数各科小爵二。一学时数络“曰一,。阴镇‘。”一’。。一‘一,天毗“。’’‘。罗丫’。丫社会研究’。”‘、算术⋯’丫⋯丫一。⋯丫一。、
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6、文粗徽世界教育稠查年二、中等教育“、”,“、”,。,美国的中等教育有三三制二四制六年一胃制似及四年制四种此外’近年来有的地方将初等和中等普通教育中的第五、六年极和第七、八年叙拮合起来,称作“,,,、“、、”。中简学校形成小学中简学校和高中各四年的四四四制,、。在这五种学制并行的中学教育中主要的学校类型有初极中学粽合中学和中简学校等,,一九五八年以来美国政府为了加强对教育的控制委派前哈佛大学校长康钠特组织教,,、育稠查团稠查了全国中等学校先后出版了《今日美国中学》一九五八年《初极中、,学教育》一九六年《美国师范教育》一九六三年等氰提出了
7、一系列建靛对,。近年来的美国教育尤其是中等教育影响很大一初极中学“、”,、、。初般中学是三三制的前三年即七八九年极的学校在初毅中学的培养目标,,,。中将学生分成两部分一部分为升入高极中学作准备一部分为就业作准备根据康钠特,、、、、、、。的建哉初般中学的必修裸有英藉社会研究数学科学音乐艺术体育初毅中学“”、,“”。为少数高材生专阴开毅高中的外藉数学及其他高极裸程实施天才教育初极中,、家,。、学为准备就业的学生广泛开投选修裸如工艺政和打字等进行职业教育兄
