普洱市二年级数学下学期开学检测试卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前普洱市二年级数学下学期开学检测试卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。1、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是()。2、72÷8=9可以表示72里面有()个();也可以表

2、示72是()的()倍。3、最大的三位数和最大的个位数的和()。2、想一想,填一填。1、钟面上()点整和()点整时，时针和分针成直角。2、2点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。8点整时，钟面上时针和分针所成的角是()角。3、一个四边形有()个角，一个六边形有()个角。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、递等式计算。78－72÷8269+359-12625×6-15×6159+263+141592-160-29212×82、我都能算，不信你瞧！90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=42-34+57=三、列竖式计算（共2大题，每题

3、6分，共计12分）1、用竖式计算。8＋57＋29＝　　　　　　　　82－53－19＝78－24＋35＝　　　　　　　61＋15－37＝2、补全竖式。四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、在有余数的除法里，余数要比除数（）。A、大B、小C、无法确定2、1个2分硬币大约重18（）。A、克B、米C、千克3、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×34、与8×7＋8得数相等的算式是（）。A、8×8　　　　B、8×6＋8　　　C、8×8－85、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。A、二三得六B、四三十二C、八九七十二D、七七

4、四十九6、（）是你在镜子里看到的F的样子。7、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八B、三六十八C、二六十二8、从正面看到的图形是（）。五、判断对与错（共1大题，共计10分）第4页共4页1、判断对错。对的打√，错的打×。1、8+8改写成乘法算式是8×8。（）2、小明的身高大约是130厘米。（）3、100厘米和1米一样长。（）4、角的两条边越长，这个角就越大。（）5、2×6=12和3×4=12都可以用乘法口诀“三四十二”。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在〇里填上“>”或“<”或“=”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、我会观察,我会连线。八、解决问题（共6小题，

5、每题3分，共计18分）1、同学们做纸花，六年级做了60朵，五年级做了36朵，五年级再做多少朵和六年级同样多？答：五年级再做____朵和六年级同样多。2、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？答：绿化带中有松树____棵，有杨树____棵。3、青蛙妈妈和3只小青蛙比，谁捉的害虫多？多多少只？答:____捉的害虫多。多____只。4、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？答：故事书的本数是科技书的____倍。5、坐一次摩天轮需要8元，淘气带了20元钱，最多可以坐几次？答：最多可以坐____次。6

6、、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小兔分几个?答：平均每只小兔分____个。十、综合题（共1大题，共计10分）1、看统计图解决问题。二（一）班要投票选出“六一”节出游的公园。全班同学投票结果如下图。（1）、完成统计表。第4页共4页（2）、二（一班）一共有学生（）人。（2分）（3）、（）人数最多，（）人数最少，两个相差（）人？。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、在每两点间都画一条线段，数一数再填一填。第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、8+22+54-30=549个8,8的9倍10082、三点，九点锐角

7、，钝角四个，6个二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案：69,502,60563,140,962、答案：43,85,3529,22,65三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、94,1089,39计算过程略2、略四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、B2、A3、A4、A5、D6、C7、A8、B五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、错，对，对，对，错六、比一比（共1大题，共计5分）1、小于，小于，小于大于，大于，等于七、连一连（共1大题，共计5分）1、略八、解决问题