广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题

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1、广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题第一章概论(一)填空题1、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2002)规定:把或房屋高度大于28m的建筑物称为高层建筑,此处房屋高度是指室外地面到房屋主要屋面的高度。2.高层建筑设计时应该遵循的原则是,,,。3.高层建筑结构的竖向承重体系有,,,和。4.高层结构平面布置时,应使其平面的和尽可能靠近,以减少。5.《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002适用于及或房屋高度超过28m的非抗震设计和抗震设防烈度为6至9度抗震设计的高层民用建筑结构。6.与多层建筑结构

2、相比,高层建筑结构的最主要特点是和为确定各抗侧力构件数量或截面尺寸的控制指标。(二)选择题1.高层建筑的控制荷载是主要考虑[]。A.竖向荷载;B.水平荷载;C.恒荷载;D.都不是2.随着建筑物高度的增加,变化最明显的是[]。A.轴力B.弯矩C.侧向位移D.剪力3.某高层建筑要求底部几层为大空间商用店面,上部为住宅,此时应采用那种结构体系[]。A框架结构;B板柱结构;C剪力墙结构;D框支剪力墙4.一幢普通的高层住宅建筑,其重要性等级最可能是[]。A甲类;B乙类;C丙类;D丁类.5.下列叙述满足高层建筑规则结构要求的是[]。A、结构有较多错层;B、抗扭刚度低;C、

3、质量分布不均匀;D、刚度、承载力、质量分布均匀,无突变。101广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题6.高层建筑结构的受力特点是[]。A、竖向荷载为主要荷载,水平荷载为次要荷载;B、水平荷载为主要荷载,竖向荷载为次要荷载;C、竖向荷载和水平荷载均为主要荷载;D、不一定。7.高层建筑抗震设计时,应具有[]抗震防线。A.多道;B.两道;C.一道;D.不需要。8.下列叙述满足高层建筑规则结构要求的是[]。A.结构有较多错层;B.质量分布不均匀;C.抗扭刚度低;D.刚度、承载力、质量分布均匀、无突变。9.高层建筑结构的受力特点是[]。A.竖向荷载为主要荷载,水平荷

4、载为次要荷载;B.水平荷载为主要荷载,竖向荷载为次要荷载;C.竖向荷载和水平荷载均为主要荷载;D.不一定。10.8度抗震设防时,框架—剪力墙结构的最大高宽比限值是[]。A.2;B.3;C.4;D.5。11.钢筋混凝土高层结构房屋在确定抗震等级时,除考虑地震烈度、结构类型外,还应该考虑[]。A.房屋高度;B.高宽比;C.房屋层数;D.地基土类别。(三)判断题1.高层建筑的控制荷载是竖向荷载。[]2.高层建筑顶部位移与随高度的增加成4次方关系增加。[]3.高层结构应根据房屋的高度、高宽比、抗震设防类别、场地类别、结构材料、施工技术等因素,选用适当的结构体系。[]4

5、.我国《高层建筑混凝土结构技术规程》规定,高层建筑不应采用严重不规则的各种结构体系。[]5.异型柱框架结构和普通框架结构的受力性能和破坏形态是相同的。[]6.高层建筑宜选用对抵抗风荷载有利的平面形状,如圆形、椭圆形、方形、正多边形等。[]101广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题7.高层结构只在使用功能上有要求时才设置地下室。[]8.高层结构的概念设计很重要,它直接影响到结构的安全性和经济性[]9.防震缝两侧结构体系不同时,缝宽应按需要较窄的规定采用。[](四)简答题1.我国对高层建筑结构是如何定义的?2.高层建筑结构有何受力特点?(五)画图题1.画出结

6、构内力、位移与高度关系图。101广东技术师范学院天河学院高层建筑结构练习题第二章高层建筑的结构体系(一)填空题1.结构布置的总体原则(8个字)为:、、、。2.高层建筑抗震设计时,各种结构体系的结构布置的基本原则是简单、、、。3,要求建筑物重心和刚心重合的主要目的是避免结构出现破坏。4.要求建筑物平面对称布置的主要目的是避免结构出现破坏。(二)选择题1.下面哪项不是高层建筑的特点。(B)A、高层建筑中,水平荷载和地震作用对结构设计起着决定性的作用;B、动力反应基本上可以不用考虑;C、结构轴向变形、剪切变形以及温度、沉降的影响加剧;D、材料用量、工程造价呈抛物线关

7、系增长。2.下面对高层钢结构设计要求说法不正确的是?(D)A、结构体系应有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径,可考虑多道抗震防线。B、应避免因部分结构或构件破坏而导致整个结构丧失抗震能力或对重力荷载的承载能力。C、结构应具有必要的抗震承载力、良好的变形能力和消耗地震能量的能力。D、框架结构应设计成强梁弱柱型,以防止形成柱子倒塌结构。3.下列哪项不是剪力墙结构体系的优点。(C)A、房屋中没有梁柱,比较美观;B、结构刚度大、顶部和层间位移均较小。C、空间整体性不好,抗震能力不如框架结构。D、用钢量比较少,相对比较经济。4.以下是地震工程中的几个基本概念,其中描

8、述错误的是?(C)A、地震震级:国际上

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