吉林省实验小学二年级数学上学期综合练习试卷A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前吉林省实验小学二年级数学上学期综合练习试卷A卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、想一想，填一填。1、（1）5乘3写成算式是（），积是（），再加25得（）。（2）2×6表示（）个（）相

2、加，或（）个（）相加，用口诀（）计算。2、（1）★★★★★★□○□＝□,表示把（）平均分成（）份，每份是（）。（2）▲▲▲▲□○□＝□，表示（）里有（）个（）。3、（填单位）教室地面长8（），叔叔身高1（）80（）。2、看图填空。1、每（）个一堆，有（）堆萝卜，一共有（）个萝卜。列式____________________________________________________2、16个萝卜，平均分成（　　　　）堆，每堆（　　　　）个。列式____________________________________________________3、

3、16个萝卜，每（　　　）个一堆，平均分成了（　　　　）堆。列式____________________________________________________二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、口算。2、口算我最棒！5×7=　　　　　　　9×6=　　　　　　25＋15－20=90－5=　　　　　　7＋45=　　　　　　30－4×7=9×7=　　　　　　　6×1=　　　　　　3×8＋19=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265＝478＋356＝

4、★800－525＝928－679－175＝2、用竖式计算。67＋32＝46＋28＋23＝96－54＝82－37－12＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、估一估54×5的得数可能是（）。A、220B、476C、5162、结果小于400的算式是（）。A、860－498B、751－98C、103＋3043、10枚1角硬币摞起来的厚度大约是2厘米，1000枚这样的硬币摞起来大约是（）米。A、2000　　B、200　　　C、20　　　　D、24、要计量从上海到北京的路程用（）作单位比较合适。A、米B、分米C、千米5、多多餐厅，每5人一桌，有27人，至

5、少需要（）张桌子。A.5B.6C.76、最大的三位数与最小的四位数相差（）。A、10B、1C、99D、100第4页共4页7、可以用测量物体长度单位的是（）。A、时B、角C、分D、米8、720是由（）个十组成的，A、720 B、72C、2D、20五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断。（对的打“ √  ”，错的打“ Χ ”。）1、每一句口诀都可以写出两道除法算式。（   ）2、把12个苹果分给4个小朋友，每个小朋友都能分到3个。（   ）3、计算5个5相加的和，可以列式5＋5=10。       （  ）4、除数和商都是5，被除数是1。      

6、     （  ）5、平移现象改变原物体的大小。（  ）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在O里填上“>、<或=”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、请你连一连，下面分别是谁看到的？八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?答：还剩____个。2、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？答：这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有____块。3、少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两

7、种琴一共有多少把?答：两种琴一共有____把。4、食堂买来60棵白菜，吃了56棵。又买来30棵，现在有多少棵？答:现在有____棵。5、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?答：还剩____元。6、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？答：水果店现在有水果____筐。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数

8、最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?