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《2019年二年级数学【下册】能力检测试卷C卷 豫教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年二年级数学【下册】能力检测试卷C卷豫教版考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、选择合适的答案，在□里画“√”。1.哪一个数接近7000？6980□7700□6090□2
2、.7□－4□的差不可能是几十多？四十多□三十多□二十多□3.下面哪个图形中一共有4个角?2、填空。1.●÷□＝★……4，除数最小是（）。2.时针走1大格是1（），分针走1小格是1()，时针走1大格，分针走（）小格。3.10000里面有（）个千，三个百和三个一合起来是（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、口算我最棒！5×7= 9×6= 25＋15－20=90－5= 7＋45= 30－4×7=9×7= 6×1= 3×8＋19=2、口算。5×6＝18+60＝9×3＝5
3、×5＝38-18+25＝41-2＝6×9＝8×5＝7×2＝7×5－3＝三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。55÷6＝★296＋315＝708－547＋265＝478＋356＝★800－525＝928－679－175＝2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75—46+31=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面各数中，最接近600的数是（）。A．598B．697C．5082、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（）。A、18÷6B、18÷3C、6×33
4、、每个礼盒可装4块糕点，3个礼盒可装（）块糕点。A、7B、12C、104、下面不是轴对称图形的是（）。5、从8900起一百一百地数，下一个数是()。A．8910B．9100C．9000D．99006、与8×7＋8得数相等的算式是（）。A、8×8 B、8×6＋8 C、8×8－87、估一估68×7的得数正确的可能是()。A、356B、476C、5168、计算18÷2时用的口诀是（）。第3页共3页A、二九十八B、三六十八C、二六十二五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断题：（对的打√，错的打×）。1、在算式24÷6=4中，6是除
5、数，24是被除数，4是商。（）2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3。（）4、把18个苹果分给2个小朋友，每人分9个。（）5、商和除数相乘，结果等于被除数。（）6、每份分得同样多，叫平均分。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填“>”“<”或“=”。6889○689810000○99994900克○5千克3000克○3千克七、连一连（共1大题，共计5分）1、用线连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、一本书共96页，花花已经看完51页，剩下
6、的5天看完。平均每天要看几页？答：平均每天要看_____页。2、实验小学二年级订《数学报》25份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份？四年级订多少份？答：三年级订了____份,四年级订____份。3、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?答：还剩____元。4、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？答：可以分____组玩。5、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？答：绿化带中有松树____棵，有杨树
7、____棵。6、小兔拔了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？答：还剩____个。十、综合题（共1大题，共计10分）1、想一想，算一算。十一、附加题（共1大题，共计10分）1、用下面的数可以摆哪些乘加或乘减算式？(数字可以重复使用,至少写出4个算式)1863610273544128242第3页共3页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、6980,四十多2、除数最小5小时，分钟，6010个千，303二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案：35，54,2085,52,263,6,432、答案：30
8、,78,27,25，4539,54,40,14,32三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、略2、答案：77,45，73,60过程略四、选一选（共8小题，每题2分，共
