知能巩固提升(一)1111.doc

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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。知能巩固提升(一)(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.下列给出的各组对象中,不能成为集合的是()(A)接近2的所有数(B)方程x2-1=0的所有实数根(C)所有的等边三角形(D)小于10的所有自然数2.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,则a可以是()(A)3.14(B)-5(C)(D)3.集合A中的元素为全部小于1的数,则有()(A)3∈A(B)1∈A(C)0∈A(D)-3A4.集合A中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那

2、么a为()(A)2(B)2或4(C)4(D)0二、填空题(每小题4分,共8分)5.方程x2-2x-3=0的解集与集合A相等,若集合A中的元素是a,b,则a+b=_____.6.已知集合A中含有两个元素1和a2,则a的取值范围是_____.-4-圆学子梦想铸金字品牌三、解答题(每小题8分,共16分)7.设a,b∈R,集合A中有三个元素1,a+b,a,集合B中含有三个元素0,,b,且A=B,求a,b的值.8.设集合A中含有三个元素3,x,x2-2x.(1)求实数x应满足的条件;(2)若-2∈A,求实数x.【挑战能力】(10分)数集A满足条件:若a∈A,则∈A(a≠1),已知

3、∈A,试用列举法表示集合A.-4-圆学子梦想铸金字品牌答案解析1.【解析】选A.由于“接近2”没有一个统一标准,即一个给定的数是否是接近于2的数,很难判定,故A不能组成一个集合.2.【解析】选D.由题意知a是实数但不是有理数,故a应为无理数,从而选D.3.【解析】选C.由于集合A中的元素为全部小于1的数,故3A,1A,0∈A,-3∈A,故只有C正确.4.【解题提示】解答本题可就a的取值进行讨论来求解.【解析】选B.若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0A.5.【解析】方程x2-2x-3=0的两根分别是-1和3,由题意可知,a+b=

4、2.答案:26.【解析】由集合元素的互异性,可知a2≠1,∴a≠±1,即a∈R且a≠±1.答案:a∈R且a≠±17.【解析】由于集合B中元素是0,,b,故a≠0,b≠0,又A=B,∴a+b=0,b=1,=a同时成立,∴a=-1,b=1.-4-圆学子梦想铸金字品牌8.【解析】(1)由集合元素的互异性可得x≠3且x2-2x≠x,x2-2x≠3,解得x≠-1且x≠0且x≠3.(2)若-2∈A,则x=-2或x2-2x=-2.由于x2-2x=(x-1)2-1≥-1,所以x=-2.【方法技巧】巧用元素的性质解题在分析这类问题时要注意:(1)解决问题时要充分注意集合中元素的性质,特别

5、是互异性和无序性.(2)用分类讨论的思想解决问题时,一定要按合理的方法进行分类,考虑到所有的情况,做到不重不漏,在较复杂的问题中抓住特殊元素往往起到事半功倍的效果.【挑战能力】【解题提示】充分利用条件若a∈A,则∈A,将集合中的元素一一求出.【解析】因为∈A,所以=2∈A,所以=-3∈A,所以∈A,所以∈A,故A={,2,-3,}.-4-

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