清水塘2013年《学生体质健康标准》实施方案.doc

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1、清水塘中学2014年《学生体质健康标准》实施方案一、指导思想为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，教育部、国家体育总局于2002年制定并颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称标准)。《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。根据教育部、国家体育总局关于印发《标准》及《(标准)实施办法》的通知精神和我市教育体育局的有关文件精神，结合我校具

2、体情况制定本实施方案。二、组织领导机构组张：宾三华副组长：朱国鑫刘满元组员：全体班主任和所有体育老师三、具体工作安排l、领导进行会议动员。2、组织全组老师学习《学生体质健康标准》测试解读手册。3、组织全组老师熟悉并掌握《学生体质健康标准》测试仪器的使用和操作方法。4、体育教师负责以班为单位，建立《学生体质健康标准》登记卡，用以记录每学年的测试和评价结果，在毕业后放入学生档案。5、体育教师利用室内课对学生进行《学生体质健康标准》的宣传和教育，提高学生对《学生体质健康标准》目的意义的理解和认识。6、体育教师负责指导、测试和数据统计及评价，由2位计算机老师协作上报各项数据。四、测试内容序号测试项目分

3、值1身高体重标准102肺活量体重指数2031000米跑(男)／800米跑(女)204掷实心球、引体向上(男)／仰卧起坐(女)20550米跑、立定跳远、篮球运球、排球垫球、足球运球30注：表中第1、2、3项目为必测内容；第4、5个项目中可以选项。五、测试方案及要求l、凡是和现行教材一致的项目，在一个模块内结合体育课的考核进行测试。2、非教材项目在课外体育活动中集中组织测试，时间在第一学期。3、非运动项目(身高、体重、肺活量)在校医的帮助下由科任教师组织测试，时间在第一学期。4、未达到《标准》者，在一学年内准予补测一次，补考仍不及格者，最终成绩不合格。六、数据资料处理办法1、以班为单位建立学生体质

4、健康档案。2、以班为单位，把每学年各项最终测试成绩登记造表，清楚、准确地记录各测试项目最后的评分成绩。3、建立电子档案、及时上报数据资料；妥善保存每学年测试的原始数据和统计资料。七、奖励与降低分数的办法学生达到《标准》良好等级及以上者，方可评为三好学生、获奖学金(高等学校)；达到优秀成绩者，方可获奖学分(高等学校或实验新高中课程标准的学校)。对《标准》测试成绩不及格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格，则学年评定成绩不及格。学生毕业时《标准》成绩达到60分为及格，准予毕业；《标准》成绩不及格者，高等学校按肄业处理。(一)属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分：1、早操、课间操和课外体

5、育锻炼出勤率达到98％以上，并认真锻炼者；2、获等级运动员称号者；3、参加校运动会及以上体育比赛获名次者；4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。(二)属下列情况之一者，其《标准》成绩记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分；(1)评价指标中1000米跑(男)、800米跑(女)的得分达不到及格者；(2)体育课、早操、课间操、眼保健操无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数l／10者八、病残学生特殊情况处理办法因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经医生证明，体育教研室(体育组)核准后，可以免予执行《标准》，所填表格(略)存入学生档案。九、安全措施1、对学生日常的体育锻

6、炼提出安全要求，防止伤害事故发生。2、有病或身体状况不好的学生不参加测试。3、测试前检查场地器材是否符合安全要求。4、向学生讲清测试细则与安全要求，引起重视。长沙市岳麓区清水塘中学体育教研组2014年2月28日