我的个人研修计划 (3).docx

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1、个人研修计划一、教学反思反思自己的教育教学工作，发现在很多地方还需要完善和改进。在平时的教育教学工作中，我能根据课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把生物教学与其他相关学科内容进行统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。在实际的教学工作中，我面临了很多由于教学经验或教学研究不到位的困惑，例如，如何提高课堂教学的实效性？如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化？如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学习积极性等等。在之前的教学

2、工作中，我也面临了题海战的困境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多记录，应当使自己从学习型的教师转变成研究型的教师。二、预期目标通过学习，努力提高自己的信息技术水平，使现代信息技术很好地与教学融合，为教学服务，给教学工作插上思想的翅膀。三、具体措施：1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志教育教学工作都具有指导意义。2、认真遵守培训制度，按照培训要求，认真完成培训的各项任务，及时上交培训作业。3、注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思

3、考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，提高自己的教学水平，提高教学质量。6、充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！