小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc

小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc

ID:53973677

大小:27.00 KB

页数:4页

时间:2020-04-11

小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc_第1页
小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc_第2页
小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc_第3页
小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc_第4页
资源描述:

《小学科学六年级下册第二单元测试题[1].doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级下册科学第二单元检测题一、填空题:(每个空格2分,共20分):1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质),整个世界都是由(物质)构成的。2、所有的物质都在不停地运动,还会发生(变化),只是有的快,有的慢。3、物质有变化可以分为(化学变化)和(物理变化),它们的区别在于有没有(产生新的物质)。4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、()、()、()等现象的产生。5、物质发生化学变化的过程中一定发生了()。二、选择题(选择正确答案的序号填在括号里,每小题2分,共20分)1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是

2、()。A、形态发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖,是()。A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈,()不能防止和减缓铁生锈。A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现(  )。A、黑色    B、紫红色    C、蓝色5、小苏打和白醋混合后,产生的气体是(   )。A、氧气    B、二氧化碳   C、一氧化碳6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和(  )的接触,以防生锈。A、水    B、空气    C、细菌7、把铁

3、钉的一部分浸入硫酸铜溶液中,我们会看到铁钉变(  )。A、红色     B、蓝色     C、没有变化8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中,木条会(  )。A、没有什么变化    B、会熄灭    C、燃烧的更旺 9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是(   )含量的增加。A、二氧化碳    B、氧气     C、氮气10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味,这是(   )。A、口腔中含有糖   B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的三、判断题(正确的√打,错误的打×。每小题2分,共20分)1、蜡烛燃烧

4、是形态上发生了改变慢慢变短了,这是一种物理变化。()2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。(  )3、我们在吃米饭时,一开始就会尝到了甜味。(  )4、铁生锈属于产生新物质的变化。(  )5、世界是由物质构成的,动物和人不是由物质构成的。(  )6、房屋和马路是不变的物质。(  )7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。(  )8、物理变化会产生新的物质,化学变化是不会产生新的物质。(  )9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。(  )10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活

5、中的许多问题。(  )四、巧分变化(12分)物质的变化真是丰富多彩,请你用自己喜欢的方式分一分。①冰融成水②钢铁生锈③酒精挥发④空气液化⑤海水晒盐⑥食物腐败⑦加热白糖⑧煤气爆炸⑨木材燃烧⑩酱油拌饭⑾蜡烛燃烧⑿柠檬汽水你觉得是化学变化的是你觉得是物理变化的是四、实践操作(共20分)1、探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。(1)、我们看到了什么现象?(2)、把玻璃片盖上,用手摸玻璃杯,有什么感觉?(3)、用燃烧的细木条伸人杯中,观察到什么现象?根据这个信息,你们可以做出怎样的推断?(4)、分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗

6、?为什么?2、探究铁生锈与空气有无关系(12分)。(1)、研究的问题:(2)、我们的假设:(3)、实验材料:(4)、实验方法(5)、:现象分析:(6)、实验结果:五、简答(8分)举例说说人们在日常生活中,防止铁制品生锈的方法(至少3种),并说明其中的科学道理

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。