北半球冬、夏季气压中心.doc

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1、地理必修①第二章第二节《气压带和风带》导学案第2课时北半球冬、夏季气压中心编写人：姚君良审核：高一地理组时间：2013-11-15班级组别组名：姓名【学习目标】1、说出北半球冬、夏气压中心形成的原因，通过课件演示知道他们的形成2、据图说出北半球冬、夏气压中心的分布和名称3、说出影响我国冬季和夏季的气压中心名称4、知道东亚季风和南亚季风的形成，说出东亚季风和南亚季风的冬夏风向【重点难点】重点：北半球冬、夏气压中心的分布和名称，东亚季风和南亚季风的冬夏风向。难点：北半球冬、夏气压中心的形成。【学法指导】自主学习法、读图与案例分析法、合作探究法【

2、学习过程】知识点一：海陆分布对气压带和风带的影响(一)基础知识梳理(学生阅读课本,自主完成)1.形成原因是____________差异；气压中心冬季陆地是______，海洋是______，夏季陆地上是______，海洋是______。对气压带的影响是：呈_____状分布的气压带被分裂成一个个___________。2.分布：（1）夏季：亚欧大陆上被切断，仅保留在海洋上，亚欧大陆上形成亚洲低压（又称印度低压）。（2）冬季：亚欧大陆上被切断，仅保留在海洋上，亚欧大陆上形成亚洲高压（又称蒙古—西伯利亚高压）。(二)合作探究((小组交流，讨论，合作

3、完成)探究1阅读课本P36，据图2.12完成活动题（1）冬季和夏季，大陆分别形成高压或是低压？简述理由。（2）从纬度位置看，图中两个空气柱分别处于哪个气压带上？如果分别以这两个空气柱为中心绘出几条闭合的等压线，气压带还呈带状分布吗？由此你得出什么结论？第3页共3页（3）说明北半球冬夏季典型高低压中心分布状况。（参照图2.13和2.14）气压中心亚欧大陆太平洋大西洋夏季冬季知识点二：亚洲季风环流(一)基础知识梳理(学生阅读课本,自主完成)1.东亚位于世界最大的大陆——东部，面临世界最大的大洋——，海陆的气温对比和季节变化比其他地区显著，所以，

4、盛行风向随的变化而变化，季风气候比较明显。(二)合作探究((小组交流，讨论，合作完成)阅读课本P38，据图2.15“东亚季风”，完成下列问题（1）在下图中注出亚欧大陆的气压名称，并说出东亚的冬、夏季风的风向。（2）东亚季风与南亚季风比较成因风向性质东亚季风冬季：夏季：冬季：夏季：南亚季风①冬季风是造成的②夏季风是造成的冬季：夏季：冬季：夏季：【当堂检测】1.南半球气压带基本呈带状分布，北半球气压带则断裂成块状，最主要的原因是（）A太阳直射点位置变化B气压带和风带的移动C海陆分布的状况不同D人类活动状况不同2.全球气压带和风带开始向北移动时（

5、）A北半球正值夏至前后B太阳直射点在南半球并且正在向北移动C亚洲大部分地区高温多雨D南亚盛行西南季风第3页共3页3.对我国东部地区夏季天气影响很大的气压中心是（）A赤道低压B西太平洋副热带高压C西伯利亚高压D副极地低气压带4.如果下图表示的是东亚冬季的季风环流，则下列叙述正确的是（）③甲乙丁丙①④②A丙、丁两地中，丁是陆地B丙、丁两地中，丙地气温低于丁地C该环流形成的原因是副极地D①气流温暖湿润低气压的长期控制5.读“北半球1月份部分地区等压线分布图”，回答下列问题（1）填写图中A、B气压中心的名称：A，B（2）A气压形成的原因是；被切断的

6、气压带是（3）受A气压中心的影响，图中C点盛行风，D点盛行风，我国的天气以为主要特征。（4）此季节我国的昼夜长短状况是。。【归纳小结】【课后反思】1.今天你的收获是什么？2.你有哪些方面需要努力？第3页共3页