全日活动流程安排（小二班）.doc

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1、建业大地幼儿园一日活动计划表班级小二班活动时间2013年4月24日班级老师花卉、孙洪兰、徐运芝一日活动时间安排：7:45～8:30晨间接待、区域游戏、早点观察要点：1、来园：幼儿能够主动有礼貌地跟老师打招呼，并叫“老师早”。2、早点：幼儿有序地自主喝牛奶、吃饼干，注意牛奶打翻。3、区域活动：娃娃家：能够与同伴友好地合作，不争不抢。娃娃花店：能够给花涂上色各种各样的颜色。理发店：练习贴、卷头发。益智区：是否能够与同伴一起玩图形找家的游戏。8:30-9:10早操、户外运动1、户外活动前对幼儿进行安全检

2、察。2、分散活动：小型滑梯、攀爬架、走轮胎。活动目标：发展幼儿的手脚的协调能力，注意幼儿在活动中能够注意安全。9:10-9:30学习活动活动名称：云朵棉花糖活动目标：1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。9:30-9:40生活活动提醒幼儿有次序地进行小便、喝水各环节，不推也不挤。9:40-10:10活动室(温馨书屋)指导要点：引导幼儿轻拿轻放，安静的一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。10:10～10:50户外游戏集体游戏：小

3、袋鼠目标：1.提高连续跳跃的能力，增强下肢的力量。2.发展身体动作的平衡性和协调性，激发对体育活动的兴趣。10:50～11：40美语视听、稚语心声、午餐观察要点：1、能够安静地听音乐，并能够大胆地在集体面前表演歌曲。2、能够在老师的帮助下吃完自己的一份饭菜，不挑食。3、能够养成饭后擦嘴、饭后漱口的好习惯。11:40-12:00休闲活动、餐后散步12:00～14:50午睡故事、午睡、起床、整理观察要点:1.注意提醒幼儿不蒙头睡觉。2.能够在老师的帮助下将衣服脱下并叠放整齐。14:50-15:10户外

4、活动指导重点：在活动过程中注意幼儿出汗情况，及时帮助幼儿增减衣物。15:10～15:30午点15:30-16:30自主游戏、离园活动1、幼儿自主进行轻松愉快的游戏、桌面游戏、交谈。不吵闹、不争抢玩具。2、幼儿能够有礼貌地与老师说再见。3、与个别有需求的家长沟通、交流。建业大地幼儿园一日活动教案班级名称小一班活动时间2013年5月16日执教老师花卉活动目标1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。活动准备1．故事课件。2．插入材料：白云

5、、三只大小不同的老鼠、幼儿熟悉的水果和动物等图像。3．实物：一团棉花、棉花糖。活动过程：一、激发兴趣出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖像什么?二、欣赏理解故事1．出示三只老鼠，由教师讲述故事。2．教师结合课件，重复讲述故事，一边引导幼儿回忆故事内容，一边进行提问。(1)故事里有哪三个老鼠?(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?(3)鼠老二想把白云做什么?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?(5)鼠小小想把云朵做

6、什么?三、体验故事情节1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果?2．哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。3．动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?4．幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。5．共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁，朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。附：森林里住着三只小老鼠，一只是鼠老大，一只是鼠老二，还有一只是鼠小小。他们住在一幢三层楼的房子里，鼠老大最胖，住在一楼，

7、鼠老二住在二楼。鼠小小住在三楼。一天，鼠小小在窗口看风景，一朵白云飘了过来，白云又轻又软。他一把抱住了白云，鼠小小来到二楼给鼠老二看，鼠老二说：做个白云枕头吧，又软又舒服。他们抱着白云来到一楼给鼠老大看，鼠老大说：做件棉袄吧！又轻又暖和。最后，鼠小小说：还是做朵云朵棉花糖吧，肯定很好吃，大家都同意了。他们在云朵里加了许多糖和各种味道的水果，然后把云朵棉花糖放在太阳底下晒，云朵棉花糖的味道飘啊飘，飘到整个树林里，树林里的小动物闻到味道都来了。三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家，自己只吃到一小块，但是他们

8、有了许多朋友，非常的快乐。鼠小小说明天我们还要做云朵棉花糖。建业大地幼儿园一日活动教案班级名称小袋鼠活动时间2013年4月24日执教老师花卉孙洪兰活动目标1.提高连续跳跃的能力，增强下肢的力量。2.发展身体动作的平衡性和协调性，激发对体育活动的兴趣。活动准备1.各种颜色的花片2.每人一个干净卫生的塑料袋3.无障碍物的室外场地1.游戏导入教师：小朋友们，你们知道袋鼠是怎么走路的吗？谁愿意到前面来走给大家看？大家一起学袋鼠跳。2.热身运动教师带着孩子一起搓搓手、搓搓鼻翼,学习小动物跳一