争当一名好兵.doc

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1、“争当一名好兵”教案设计思路一、对课题的设置，指导思想“争当一名好兵”课题新颖有感染力，符合小学生的心理特点，对学习过程的形式感兴趣，直接与学习活动本身想联系，激发学生的兴趣性、想象力、以解放军叔叔为榜样，学习解放军叔叔勇敢、机智、顽强的战斗精神及严守纪律，服从命令，步调一致的作风。跃跃欲试，争当一名好“兵”。对上好本节课营造了良好的氛围。二、对教学内容的设置1.通过对定位操及向后转的练习，培养学生象解放军一样，严格要求与训练，遵守纪律，整齐划一，形成良好的身体姿态。2.通过游戏“抢占阵地”使学生身临其境，体现战

2、斗气氛，提高学生兴趣性、积极性，并始终以一个“兵”的身份去自主练习，体现勇敢、顽强、团结协作的精神，增强学生基本活动能力与创造思维能力，体验成功与乐趣。同时培养学生坚强的意志品质及客服困难和集体主义精神。三、对场地的设置“抢占阵地”：是由一个正方形和四角等腰三角形连接而成，场地整齐、美观。同时便利学生练习和教师观察指导，最主要的是为学生创造了真实场景与氛围。一、本课内容可延伸到水平二、三、四。二年级体育与健康课教案课题：争当一名好兵（水平一）一、本课教材（一）向后转（二）游戏：抢占阵地二、本课任务（一）学会“向后

3、转”的动作，增强动作的节奏感。（二）通过“抢占阵地”，激发学生学习与身体锻炼的兴趣及积极性，以解放军为榜样，从小立志，报效祖国。培养学生机智、果断和勇敢精神，提高身体机能，以及团结协作，遵守纪律、整齐一致作风。三、教学过程开始部分：4’（一）体育班长整队、报告人数，师生问好，讲解本课内容、检查着装。要求：简要、准确、紧凑。（二）原地队列练习、看齐、报数、向左、右转、练习三次。要求：动作准确，队形整齐。准备部分8’(一)基本部位操1.四列横队成体操队形散开:1.基本部位操八节：（1）伸屈运动二八拍（举踵，尽量向上伸

4、臂）（2）下蹲运动四八拍（全蹲）（3）踢腿运动四八拍（膝关节、脚背伸直）（4）体侧运动四八拍（两膝下弯曲，手扶头后面）（5）体转运动四八拍（转体加振臂，脚不转动）（6）腹背运动四八拍（两手触地，两膝不弯曲）（7）全身运动四八拍（两臂伸直）（8）跳跃运动二八拍（跳起后分退与并拢）、2.要求：练习中提示各节重点，发现某节完成不够理想，再领做一八呼进行纠正。基本部分：24’(一)、对列队形向后转。口令：“向后一转！”（原地）教学步骤方法：1.由四列横队变为正方形一列横队如图：12.讲解动作要领（略）3.示范4.转动轴与

5、方向，手臂、身体不摇摆，动作节奏。5.练习1、集体练习分解动作，（1）预令：向右一，以右脚跟，左脚掌为轴，同时用力。向右后转体180°，重心落在左脚，两腿挺直，靠紧。两臂不外张。分解动作。（2），动令，转！左脚向右脚靠拢，成立正姿势，练习三次。练习2、集体按教师口令完成整习练习三次。练习3、二人一组互喊口令互联练习三次。练习4、抽4-6名好学生表演。要求：1、按口令认真练习2、动作正确，有节奏感（二）游戏：抢占阵地游戏方法：1、由后方向前线进发，一路纵队按正方形进行二圈回到原地，在进行中放志援军哥，每队排头打一面

6、标志旗。如图：2要求：1、精神饱满，按歌曲节奏边唱边进行2、右手为扛抢动作游戏方法：2、按原四队为：1、2、3、4四个连队，东、南、西、北方向各设一个阵地为201、201、203、204阵地。阵地为一个等腰三角形，如图：以左腰为进攻路线分别设置障碍、独木桥、网、以跳、沿走、钻爬动作完成。全队攻入阵地后，庆胜利。从左腰路线返回原地。每队在相对应的阵地练习。如图：3（1）、（2）要求：1、战前动员，讲解要求与示范。2、跳过障碍、沿过桥（必须用平衡动作踩着皮筋走）钻过网，进攻队员之间要保持适当距离。3、速度要快，过障碍

7、动作逼真，注意安全。4、第一各进攻者必须打旗进行。克调整本队进攻顺序，全队攻入阵地后，欢呼雀跃，庆胜利。按教师统一口令排队返回原处。5、第一次练习，二、三次四队比赛进行。游戏方法3：总攻，同上练习攻入阵地后，不停按返回路线再攻入205中心阵地。如图：4要求：1战前动员、讲解要求。2每队第一名进攻者打旗进攻。3保证进攻、过障碍动作快而准确。4勇敢、顽强，团结协作，共同完成。5以比赛形式，进行二次。6相互协作，注意安全。结束部分：4’1、按原正方形队形成一路纵队沿正方形边走边唱“打靶归来歌”成四路纵队。2、总结本课，

8、讲评本课完成情况，表扬好的或有进步的同学，提示今后努力方向。、3、布置课外作业，1、向后转练习。2、30米跑X3。4、宣布下次课内容，布置收器材任务后，师生再见。场地器材：1、大体操垫四块，标志旗四面，5米皮筋四根，方凳四根，录音机一台。2、阵地图大小根据学生人数而定。3、预计练习密度35%-45%，运动量120次/分-140次/分。生理曲线图（略）