2017_2018学年八年级英语上册Unit5Wildanimals第3课时ReadingII教案新版牛津版.docx

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1、Unit5Wildanimals课题及内容Reading(II)总课时数7第3课时主备教师参备教师教学目标1.阅读有关大熊猫的文章，了解大熊猫的成长过程及保护大熊猫的措施。2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。3.通过文章学习来增强学生保护野生动物的意识。教学重、难点1.阅读有关大熊猫的文章，了解大熊猫的成长过程及保护大熊猫的措施。2.培养学生根据上下文猜测词义的能力。3.通过文章学习来增强学生保护野生动物的意识。教学设计Step1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone.S:Goodmorning.

2、T:Howareyou?S:I'mfine,thankyou.Andyou?T:I'mOK.Thankyou.Sitdown,please.Step2:Show"Learningaims"T:TodaywewilllearnUnit5Reading(II).Pleaselookatour"Learningaim"(ThenIreaditslowly.)T:Areyouclear?S:Yes.T:Let'sgoon.Step3:Show"GuideOne"tothestudents.GuideOne_____Readthetextloud

3、lyandhelpthestudentsunderstandsomeimportantlanguagepointsasquicklyaspossible.Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.Step4:Show"GuideTwo"tothestudents.GuideTwo___ReadthetextagainanddotheexerciseinPartB1within____minutes.Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.Step5:Show"GuideThr

4、ee"tothestudents.GuideThree_____CompletetheexerciseinPartB4thenreaditinpairswithin___minutes.Let'shaveamatchandseewhocandoitbest.Step6:ClassExercise(一）根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空（课课练P48一）ClassExercise(二）根据汉语意思完成句子（课课练P48三）板书设计Reading(II)课后反思