科学六年级期末检测.doc

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1、2014—2015学年度（上）期末教学测评小学科学六年级学校班级姓名学号执教老师一、填空。（20分）1.小电动机里的转子实际上是一个，是它和磁铁相互作用之后形成了转动，请列举一个生活中用到电动机的物体——。2、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。这是一个在不增加材料的情况下提高抗弯曲能力的好办法。3.滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能______________又能_____________。4.运动的物体也有能量，叫；能量还储存在燃料、食物和

2、一些化学物质中，叫。5.根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物和；根据植物生长的环境，可以分为水生植物和。6.科学家根据动物的骨骼特征把动物分成动物和动物两大类。7.将通电导线靠近小磁针，小磁针会发生，这是能转化成。8.象左图那样由和组成的装置叫电磁铁。电磁铁不仅能吸，还有极和极。二、选择。(有的不止一个正确答案）（共20分)1.科学家发现：同一种生物，愈冷的地方，个体就愈()，身体愈接近()形；并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官就越()。①大②小③方④圆2.许多桥梁建成拱形，主要是为了()①美观②节

3、省材料③更加牢固3.安全帽能承受压力主要是利用了()原理。①拱形②塔形③框架结构4、下列人体部位中具有拱形骨骼的是（）。①头部②胸部③手臂5.经过长期的压力、高温作用等复杂的变化，()形成煤、()形成石油、天然气。①岩石②植物③生物④低等生物6.如果改变电磁铁串联的电池个数，电磁铁的()会发生改变；改变电磁铁的线圈绕线方向，电磁铁的（）会改变。①南北极②磁力强弱7.电灯里的灯丝，主要是把电能转化成()，电水壶烧水主要是把电能转化为()。①磁能②热能③光能④动能8.螺丝刀将螺丝钉拧进木头里主要利用了(

4、)原理，汽车方向盘主要运用了()原理。①杠杆②轮轴③斜面9.下列()框架不易变形。10.以下动物不属于昆虫类的是()。①蜘蛛②蚕③蚂蚁④蜜蜂11.下列说法不正确的是（）。①不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。②对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大，耳朵也越大。③生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。④鸟、狗、鲤鱼和人的身体中都有脊柱。12、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。以下()动物不是哺乳动物。①鲸②金

5、鱼③马④蝙蝠三、判断。(10分)1.煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的能源。()2．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。()3.鸡蛋近似于球形，这样可使它更坚固。()4.自然界遵循“适者生存、自然选择”的原则，我们人类还可以进行人工选择。()5.地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）6.用形状、大小都相同的铁钉做电磁铁，它们的磁力一定相同。()7.我们现在使用的能量大多最终来自太阳。()8.在做让通电导线靠近小磁针的实验时，为使实验效果更明显，可以将导线直接连接在电池两端形

6、成瞬间短路，但应该尽快断开电路。()9.我们在调查动植物时应当注意不要采摘植物和伤害动物。()10.机器工作需要能量，人脑思考问题不需要能量。()四、图形题（12分）1、标出下面杠杆（图①②）的三个点标出扳手（图③）的轮和轴（2分）（支点、阻力点、用力点）（6分）①②③以上属于省力工具的是。（填工具编号）（2分）2、（2分）右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上还是向下运动？（在图中用箭头“↑”或“↓”表示）五、实验设计：（8分）设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。（

7、1）你研究的问题：（2）你的假设：（3）实验中需要改变的条件：（4）实验中哪些条件不变：六、综合实践：（10分）你们小组的同学要共同完成用一张报纸造一座“桥”的任务，在设计时要考虑哪些问题？针对这些问题采取了哪些方法？你们最后制成的纸桥的是什么样的（请画出草图）？你们是怎样分工的（请写出组员姓名及具体承担的任务）？问题措施草图分工：七、本期参加科学探究活动情况评价。(20分)评价内容：参加探究活动态度、小组合作、交流倾听、记录、课外活动（科学阅读、资料收集、实验、制作）……