科技活动室活动记录表.docx

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1、活动名称合理利用废旧物活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程1、调查我们的生活环境。  调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。  2. 在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。3. 调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。 收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。  5. 访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。  调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。  7. 询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。  8. 调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性

2、筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活动总结通过调查身边的生活环境，了解了学校的植物和垃圾的处理方法。学会爱护环境。陈王小学科技活动记录表陈王小学科技活动记录表活动名称自制柴油灯活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线  过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。  学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的

3、学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。活动总结通过学习制作柴油灯，了解了废物利用的办法，还锻炼了动手能力。陈王小学科技活动记录表活动名称自制小贴画活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔  准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间  。过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之

4、后，就能固定在白卡纸上了。活动总结通过收集各种材料，锻炼了学生的团结协作的能力。陈王小学科技活动记录表活动名称阅读科技杂志活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程  1、 教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。  2、 给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。  3、 学生开始阅读，作好记录。4、 学生之间互相交流感受。  5、 通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。活动总结学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。陈王小学科技活动记

5、录表活动名称科技知识竞赛活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程1、 学生分组，分头收集有关科技知识的报刊、杂志等。 2、 整理收集到的资料，准备知识竞赛题。3、 挑选学生，把学生分成几个小组。开始活动，采取抢答，必答的方式。  4、 小组评比，总结活动情况。活动总结通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同时丰富科学知识。陈王小学科技活动记录表活动名称制作太阳能热水器活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程1、课前搜集有关太阳能的资料。2、 五年级同学讲解制作太阳能热水

6、器所需材料以及简单的制作步骤。  3、 分组准备材料，并制作太阳能热水器。  4、 教师适时指导制作过程中遇到的问题。  5、 小组互评作品。 6、 教师总结学生的作品，完善作品。活动总结通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。陈王小学科技活动记录表活动名称活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程活动总结陈王小学科技活动记录表活动名称活动日期指导老师参加学生活动地点教室活动过程活动总结