新闽教版小学六年级Unit 1 Winter Activities Part A.doc

新闽教版小学六年级Unit 1 Winter Activities Part A.doc

ID:53959697

大小:45.00 KB

页数:5页

时间:2020-04-11

新闽教版小学六年级Unit 1  Winter Activities Part A.doc_第1页
新闽教版小学六年级Unit 1  Winter Activities Part A.doc_第2页
新闽教版小学六年级Unit 1  Winter Activities Part A.doc_第3页
新闽教版小学六年级Unit 1  Winter Activities Part A.doc_第4页
新闽教版小学六年级Unit 1  Winter Activities Part A.doc_第5页
资源描述:

《新闽教版小学六年级Unit 1 Winter Activities Part A.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit1WinterActivitiesPartA三中附小王志芳教学目标:语言技能目标1.能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。2.能运用所学语言完成调查任务。3.能用英语描述外出旅游的活动语言知识目标:1.学习词汇:anywhere,famous,travel,along,theYangtzeRiver,goback2.学习句型:Didyougoanywhereinwinter?Yes.IwenttoShandongIclimbedafamousmountain3.复习巩固元音字母a,e,i,o,u在开音节中的发音教学重

2、点:掌握动词过去式及在一般过去时态中的运用教学难点:能准确的使用动词过去式来描述寒假发生的事情感态度:合理安排假期,让自己的假期生活愉快而充实。教具准备:单词卡片短语图片5个元音字母卡片教学光盘教学过程:Step1Warmingup1Greeting2Let’tchant:Howwasyourvactation?Step2Review1.根据韵律诗内容,教师说:“Wintervacationwasjustover.Canyoutellmeyourwinteractivities?”(板书Winter5Activities)1.学

3、生自由说,师板书学生所说的词或词组,WatchTVplaythepianodomyhomeworkclimbthemountain2.师出示一些常用动词及动词动去式,复习巩固音,形,义take-tookaphonewatch-watchedTVgo-wentskating3.Game–限时抢答。师随意出示单词卡片,让学生快速说出动词过去式及词组,哪一组说出越多为胜。4.揭示课题,并在黑板上写有WinterActivities的地方将课题目补充完整Unit1WinterActivitiesPartAStep3Presentatio

4、n一.教学新课内容1.导入,Justnowwetalkedaboutourwinteractivities.Look!WangTao,JuliaandSallyaretalkingabouttheirwinteractivities.Doyouknowwhatdidtheysay?2.Letstudentslistentothetapeaboutpart1,thenanswerthequestion:Wheredidtheygoinwinter?(引导学生,帮助他们回答)JuliawenttoShandong.53.Teachn

5、ewwordsandsentences板书句子(1):ItraveledalongtheYangtzeRiver.Teach:travel,动词,旅行,过去式为traveled[d]出示图片:长江ThisistheYangtzeRiver,It’saverylongriver.(2)Iclimbedthefamousmountain.Teacher:famous,形容词,afamousteacherafamousbook出示图片:长城theGreatWall,TheGreatWallisveryfamousbuildingint

6、heworld.BigBenisafamousclockintheworld(3)Askstudents:Didyougoanywhereinwinter?让学生在课文中找到这个句了,并理解译出中文意思Teach:anywhere任何地方(很广),用在否定句或疑问句中,Ican’tseethemoneyanywhere.理解并区分Wheredidyougoinwinter?二.熟读课文内容,表演对话。1.播放录音,让学生边听边模仿语音语调跟读,2.师领读,生跟读,3.分角色朗读,,并邀请三人到讲台前表演,脱离课本,肢体语言跟上三

7、.巩固练习1.完成课本第3面的Askandanswer全班操练句子,并掌握句子的问和答5问:Didyougoanywhereinwinter?答:Yes.Iwentbacktomyhometown.(gobackto+地点,意为回到某地)1.请三组不同层次的学生进行对话展示,检测掌握程度,并帮助同学纠正语音方面的错误。如:traveled.listened,四.语音教学1.出示5个元音字母卡片,让全班同学读一读,并贴在黑板上,检测学生字母会读,音标会认么板书:A[ei]E[i:]I[ai]O[ou]U[ju;]1.让学生看书第三

8、面的ListenandlearntheEnglishsounds,练习发音,并模仿录音跟读(考考学生还知道哪些)Step4.ExtensionActivities1.在同学之间展开调查活动,询问并记录一位同学的出游活动,填在下列表格中namewherehowac

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。