袖手于前,方能疾书于后

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1、袖手于前，方能疾书于后－－－命题作文审题命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。从出题形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文：只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。如《不老的童真》《邻里之间》2．材料式+命题作文:在命题前有文字材料加以引导。如：一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量请以“力量”为题写一篇文章。从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》《跨越》2．短语式命题：作文

2、命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，　如《留给明天》《北京的符号》《邻里之间》3．句子式命题：作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《我穿行在泉州的小巷中》《青春因脚踏实地而精彩》1．观点型命题作文：命题本身就是题旨。如：《勤能补拙》从内涵上分，命题作文可分为三类2．寓意型命题作文：命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《考场》《肩膀》3．关系型命题作文：命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《梦想•坚持•超越》①了解命题者

3、的意图②弄清写作对象、范围和重点③明确主旨④确定文章的体裁审题基本要求审题的方法1.提问法：通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。《我想握住你的手》其一，为什么想握住“你”的手？因为“你”是“我”理想的寄托，是我倾诉的对象，你与我的人生观、价值观、爱情观不谋而合；因为“你”给过“我”关爱、温暖、幸福、教育。其二，“我”是谁？是虚拟的第一人称叙述者；其三，“你”是何人？“你”可以是父母、亲朋也可以是古今中外的任何一个对“我”有影响的人。《在自然中生活》“自然”指什么？“自然”不仅指

4、大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。我们还可接着自问自答：怎样才能真正做到在“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。2.抓关键词语法标题以短语的结构形式出现，如《诗意地生活》《战胜困难》等。这类

5、命题往往含有或隐或显的中心词的限制，在审题时要抓题眼，即抓中心词，以明确写作方向。抓关键性词语的同时，不要探究其比喻义或象征义《父亲的肩膀》《迎接风雨》3.添信息法词语或短语式命题，审题时，我们可以在给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。《你很重要》可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……例如《尝试》：四、虚实相生法有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需

6、要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。《青春因你而精彩》“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”，如我的（青春）因母亲（你）而精彩，我的（青春）因你（助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者等）而精彩，我的（青春）因你（李白、苏轼、李清照等）而精彩等。辨体裁《执着》《过程》《永恒的瞬间》哪些可以写记叙文，哪些可以写议论文，哪些记叙文议论文都可以用。写人的记叙文中心最后要落在人的性格特点，思想品质上。写事的记叙文中心最后要落在从这个事情中你得到的感受，感悟，或者你收获的道理，事情给你教

7、育意义，从中受到的启发上。记叙文还要再分为是写人和叙事。练一练，给下列这些题目审题立意《放心吧，有我们在》《门，其实开着》《感悟自然》