一年级美术下册 太阳 3教案 人美版.doc

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1、太阳教学目标1、围绕“太阳”的主题,引导学生多种活动,学习运用线条、基本形、色彩等基本要素,表达他们的想象和情感。2通过对太阳的观察及富有情感的想象,了解光和热的特性,产生对太阳的兴趣及情感,引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。教学重点观察和认识太阳,进行合理的想象。教学难点学会对太阳进行线条装饰。教学准备课件、彩笔教学过程一、组织教学1、检查学生用具是否带齐。2、猜谜:千根线,万根线,落在水中看不见。谜底:雨滴说象糖,它不甜,说象盐,又不咸,冬天有时一片,夏天谁都不见。谜底----雪一个蓝蓝

2、盘,两个圆圆饼,一个火火热,一个冰冰冷。谜底:太阳、月亮二、导入1、师板画一圆圈,问:看老师画了个什么?你觉得它像什么?2、指名学生添画:将圆形添画成什么呢?大饼、皮球、苹果。。。。。3、师板画:添画上太阳光。4、出示课题:太阳说说太阳:太阳给我们带来了什么?光明和温暖。有了太阳,动物、植物,包括我们人类才可生存,看看自然界中的太阳。太阳是个大火球。表面温度可达约5500摄氏度,中心温度:约2000万摄氏度三、画一画1出示课题:画太阳。今天,有一群可爱的太阳宝宝来了。22、出示可爱的太阳宝宝,说

3、说可爱的地方?师示范画:圆形,添画上不同的太阳光、眼睛、鼻子。3、比较(多媒体)出示两幅太阳图进行比较。师:小朋友们你们看,这里有两幅太阳图,比一比,你喜欢哪一幅?指名说:我喜欢第二幅,因为第二幅颜色鲜艳,而第一幅颜色搭配的不好。师:是啊!我们在给太阳穿衣的时候,一定要注意色彩的搭配,要给太阳穿一件漂亮的衣服。(多媒体)出示另两幅太阳图进行比较。师:小朋友们你们看,这里的两幅图,你觉得哪幅好?指名说:我喜欢第二幅,因为第二幅画得很大。4、师:好,下面就请小朋友们也来画一画,画出你心中的太阳。要求

4、:画面上画两个太阳,有重叠,添加不同的光线和表情。5、师巡视辅导。2

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