高中生物 第3章 植物的激素调节 新人教版必修3.doc

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1、第3章植物的激素调节植物激素是指由_______产生，能从_____部位运送到______，对植物的____________________有显著影响的_________一、生长素的发现1、图示为生长素发现过程中的系列经典实验，其中箭头代表单侧光照。请预测胚芽鞘的生长状况（写在___上），并回答有关问题：A、B对照实验证明：胚芽鞘生长具有__________性A、C对照实验证明：胚芽鞘生长与______存在有关B、D对照实验证明：__________________________________________B、E对照实验证明：____________________________

2、________________E、F对照实验证明：感受光刺激的是__________而不是____________以上实验可以证明：____________感受______刺激并引起胚芽鞘的____________2、根据下列图回答问题：①G（詹森）的实验证明：____________产生的刺激可以通过_________传递给下部。②H、I实验（拜尔）实验证明：弯曲生长的原因是顶尖产生的刺激在下部______造成的。③你认为根据詹森、拜尔的实验可进一步推测出什么？提示：____产生的刺激可能是一种_______这种化学物质的___________造成向光弯曲。④K（温特）的实验证明：_

3、__________确实产生了_____________，这种物质向_________运输，并引起胚芽鞘的生长。3、绘图、整理胚芽鞘向光性的机理：①____________产生了生长素②______刺激时生长素先在尖端横向运输再向下运输③生长素分布不均：_______一侧多_________一侧少。二、生长素的化学本质、产生、运输、分布：1、化学本质：植物体内具有生长素效应的物质，有_________、_________、_________2、运输特点：_______运输，即只能从_________运输到_________而不能_________，这种运输是细胞的_________。在成

4、熟的组织中，生长素可以通过韧皮部进行________练：1、绘出验证生长素极性运输的图示：-2-用心爱心专心2、茎的向光性、茎的背地性与胚芽鞘的向光性原理相似请用一句话概括：____________三、生长素的生理作用：1、生长素的生理作用表现出两重性即__________________________________________，一般情况下生长素在______浓度时促进生长，______浓度时抑制生长，甚至_________。______的细胞对生长素敏感，___细胞则比较迟钝；不同器官对生长素的反应敏感程度比较______>______>______。2、P50页生长素浓度与所

5、起作用的关系图可说明哪些问题？3、生长素的生理作用两重性的实例——顶端优势①定义：_____产生的生长素向下运输使_____生长素浓度较高而生长发育受____的现象②在生产中哪些措施利用了顶端优势：____________________________________哪些措施打破了顶端优势：_____________________________________________4、你知道哪些生长素类似物？______________列举其在生产上的应用？_______________四、其他植物激素：1、了解植物激素的种类和作用激素名称主要合成部位存在较多部位主要生理功能赤霉素普遍存

6、在促进细胞分裂素正在的细胞促进脱落酸将要的器官组织抑制促进乙烯较广泛；成熟的果实较多促进生长素2、调节植物生命活动的植物激素在植物的生长发育过程中并不是孤立的起作用而是_____________共同调节3、植物生长调节剂是指：_______的对植物的______有______作用的____物质如练习：1、生活中有哪些实例体现植物激素或植物生长调节剂的应用？2、用生长素作用特点解释横放的植物根向地生长、茎背地生长的原因。-2-用心爱心专心