古筝教案 《渔舟唱晚》4课时.doc

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1、湖南涉外经济学院音乐学部教案(分页)授课对象欧阳胜蓝彭怡雯课时安排4教学目的要求1、学习泛音演奏技巧2、学习古筝名曲《渔舟唱晚》教学重点难点1、学习古筝名曲《渔舟唱晚》,认真体会曲中所要表达的思想感情和意境。2、学习泛音的演奏技巧教学内容教学方法与手段一、检查作业1琶音练习《扬娜妮古筝教程》P71《和弦游戏》2双食点奏练习《扬娜妮古筝教程》P60《小熊打鼓》3摇指练习音阶练习4背弹乐曲《上楼》二、泛音1奏法:左手食指或者中指浮按在发音弦段二分之一的泛音点处后,右手弹弦而得泛音。这里请注意左手的按弦法:当左手一浮按上弦,就如同被烫似的立即离去,或是用右手掌的右侧浮按在发音弦段二分之

2、一的泛音点处,用右手食指弹弦而得泛音。2注意:初练时可在发出泛音的琴弦上标出泛音点,以保证准确地弹奏出泛音,弹奏时,左右手要配合好,左手虚按在弦上,右手要弹得有力。三、乐曲《渔舟唱晚》1乐曲简介《渔舟唱晚》是由娄树华创作,曹正译订的一首著名古筝独奏曲,是古筝弹奏者的必修曲目之一。这首曲子的曲调是根据《渔翁乐》曲调发展变化改编而来。全曲始终贯穿着“工尺上”,“工尺上四合”这一核心旋律,但在句式段落的结构安排上有很多新的变化,使此曲曲式简练而严谨。这首曲子先后被改编成民乐合奏曲,古筝二胡重奏曲以及小提琴独奏曲等。示范演奏与DVD欣赏此曲曲调优美,如蓝天上的行云,似山涧中的流水;节奏感

3、强,快慢强弱对比强烈,音乐效果明显,表现力突出,音乐形象鲜明。《渔舟唱晚》慢板舒缓缠绵,如歌似唱,优美抒情,活画出一幅夕阳西下,波澜不惊;快板急骤而有序,如波浪起伏,似破水飞舟,刻画出一幅头戴斗笠,身披蓑衣的渔翁捕鱼的动感十足的图画。乐曲高潮之后,更是别有洞天,含蓄轻柔的结尾,把人们带到深远的意境中。晚霞映照着碧波,老翁满载而归,晚霞把他那饱经风霜的脸映的通红。2曲式分析此曲可分为三个部分,六个演奏乐段。第一乐段和第二乐段为全曲的第一部分。第一乐段为慢板,八度抓轻柔地引出富于歌唱性的优美动听,悠扬悦耳的旋律,展现出诗情画意湖光山色的景象。乐曲一开始,浑厚深沉,具有空间感的八度和声

4、好象揭开了覆盖在一幅古画上的薄纱。稍有跳动感的节奏,好象是微微的波浪在不断摇晃着小船,几处花音虽然不多,但是却带给人身临其境的感觉,好象自己置身于渔船之上。上滑音和下滑音的结合运用,如同一艘渔船摇摆而来。在第一个小节的八度抓属于长音抓,弹奏时拇指和中指的抓奏力度要一致,抓奏时,应该充分发挥腕部的带动作用,起腕动作要明显,抓弦结束后提腕可以稍高一点,腕部带动手布向左上方适当运动,运动停止时,手的位置不能越过身体中线,高度应该低于下颌。下滑音的弹奏,要按照下滑音技巧的弹奏要领来弹奏,将起音,过渡音,止音三者关系处理好,弹奏出标准规范的上滑音,滑弦动作要果断,应该一次到位,不要第二次运

5、众下按找音差。第二乐段整体的节奏感有所增强,但是要注意整体的弹奏速度还是没有变化,每一拍所占的时间和前面是一样的。在此乐段中花音的弹奏要注意,一般性要求是要奏得清脆明亮,连贯流畅,注意和前后抹音的衔接。第三,四乐段为全曲的第二部分。此部分过渡句结束后,便不断地出现摸进变化的节奏音型,并以欢快活泼的节奏推进旋律的不断发展,形象地描绘出荡桨声,摇撸声和浪花飞溅声,随着摸进音型的压缩,速度加快,加上古筝各种技法的运用,描绘了渔舟靠岸,岸上欢腾的场面。对称的结构相同的乐句描绘了动感的画面。第三乐段是双手演奏乐段,这一乐段根据弹奏技巧的不同可分为两部分,一部分的主要弹奏方法是右手食指连抹,

6、左手抹勾;另一部分的主要弹奏方法是右手食指连抹托勾,左手食指上行刮奏。前一部分的右手食指连抹和左手托勾弹奏。右手连抹技巧的正确运用,连抹音要纯净,这就要求演奏者在触弦时注意尽量做到假甲与筝弦的正面接触,这样可以使筝弦的振动合理化,有效减少由于假甲触弦角度不合适所产生的杂音。在左手托勾演奏时,要注意,在演奏本曲时,左手是不戴假甲的,用肉指弹奏出的音乐效果温柔敦厚,具有长者之风,正好与乐曲的风格相一致。第四乐段是连续的勾托劈花弹奏。此乐段的每小节都是右手先用中指和拇指进行勾托劈弹奏,然后用拇指弹奏下行花指,此段演奏是要注意以下几个问题:一是强弱的处理。要有力度,明显地弹奏出强弱音,弹

7、奏出恢弘的乐曲气势。二是花音的弹奏。要弹的清晰明亮,连贯流畅,适当变化花指弹奏位置,进行音色对比。三是速度的变化。第一遍大概在每小节30拍左右,然后加快,第二遍要在保证音乐效果的前提下将速度加到演奏者自身的极限。注意这种变化是渐快而不是突快,速度的变化要自然和谐,不要生硬。四是滑弦技巧的运用。首先要避免花指触及正在进行滑弦的音,其次是在快速弹奏时,要注意到滑音本身的组成部分已经有所改变。五是腕部的利用。只有充分的发挥腕部的弹奏作用,才可以获的较快的速度。第五乐段是全曲的最后一个部

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