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《陕西省2019年二年级数学【上册】综合检测试题C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省2019年二年级数学【上册】综合检测试题C卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填空。1.4325是由()个千,()个百,()个十和()个一组成的。2.一个数的千位和个位都是5,其余各位上都是0,这个数是()。3.
2、用8,6,2,5这四个数写出的最大四位数是(),最小的四位数是()。2、我会填:1、如果算式里有小括号,要先算()。2、每份分得()叫平均分。3、28里面有()个7.36里面有()个4。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、口算。2、平均分,画一画,列式计算。三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-(13+42)=2、用竖式计算。8+57+29= 82-53-19=78-24+35= 61+15-37=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、12个杯子,平均分
3、成4份,每份有()个。列式为()。A、12÷3B、12÷4C、12-42、下面的数中,只读一个零的数是()。A、5003B、530C、53003、计算结果与5的4倍不相等的算式是()。A、5×4 B、4×5C、5+44、下面各数中,最接近700的是()。A.698B.797C.7085、估一估,得数大于50的是()。A、21+23B、72-29C、100-19-196、牙膏原来15元一支,现在优惠促销,4支36元。现在每支比原来便宜了多少元?正确是()A.36÷4B.15-36÷4C.15+6÷47、下面各数中,最接近600的数是()。A.598B.697C.5088、下列线中,线段
4、是()。五、判断对与错(共1大题,共计10分)第4页共4页1、判断题:(对的打√,错的打×)。1、8+8+8=3×8=8×3 ( )2、有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。( )3、钟表上显示3时,时针和分针成一直角。 ( )4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 ( )5、“”这是一条线段。( )六、比一比(共1大题,共计5分)1、把下列算式按得数大小,从小到大排一行。七、连一连(共1大题,共计5分)1、用线连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆,现在商店有多少
5、辆童车?答:现在商店有____辆童车。2、王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个?答:还剩____个。3、同学们做了16只红风车,20只花风车。送给幼儿园18只,还有多少只?答:还有____只。4、我是解决问题小能手。5、老师拿70元去买书,买了7套故事书,每套9元,还剩多少元?答:还剩____元。6、学校组织二年级郊游,一班35人,二班38人,租一辆大巴,还有多少人不能上车?答:还有____人不能上车。十、综合题(共1大题,共计10分)1、它们看到的分别是羊的哪一面?小猴看到的画“√”,小狗看到的画“×”,小兔看到的画“○”。第4页共4页十一、附加题(共1大
6、题,共计10分)1、根据图片信息解题。(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数学问题并列式解答吗?第4页共4页参考答案一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、4,3,2,540058652,25682、小括号,一样,4个7,9个6二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、答案:900,1300,7008000,400,11009900,3000,100002、略三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、82,90,2
7、2,31过程略2、94,1089,39计算过程略四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、B2、A3、C4、A5、C6、B7、C8、C五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、答案:√,×,√,×,×六、比一比(共1大题,共计5分)1、略七、连一连(共1大题,共计5分)1、略八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、答:现在商店有81辆童车。2、答:还剩38个。3、答:还有18只。4、6箱,剩下4只5、答: