郭柏丰吉林省前郭县红星学校2011.10.7

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1、郭柏丰吉林省前郭县红星学校2011.10.7我理解的教育技术目录一、关于我二、教育技术的含义以及我对教育技术概念的理解三、教育技术在教学中的应用四、教育技术对新课程改革产生的影响五、谢谢一、关于我本人来自吉林省前郭县红星学校，担任本校品德与生活、品德与社会学科的教学工作。现正在参加吉林省农村中小学教师教育技术能力远程培训。二、教育技术的含义以及我对教育技术概念的理解(一)什么是教育技术运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。（二）什么是AECT’94教育技术教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理

2、和评价的理论和实践。（三）如何理解教育技术及AECT’94教育技术的概念教育技术和AECT’94教育技术指的是一项专门技术,即在教学过程中应用的技术手段和技术方法,这是教育技术概念的基本内涵.教育技术在实践意义上指一个特定的时间与研究领域,即在教育,教学实践中应用特定的理论和原则,借助技术手段和技术方法来分析,解决与教与学问题所涉及的一个特定的实践范围.教育技术和AECT’94教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。三、教育技术在教学中的应用解决问题是学习的目标，学生要围绕提出的问题进行学习。教师给学生提

3、供一些常用网站，学生以3人小组进行网络环境下的协作学习。学习中学生先进行分工，如各人在不同的网站上网搜索一些搜索的方法技巧，体现了学生学习独立性。在搜索到结果后大家一起研究，为了一个共同的学习目标而努力，又体现了学习的合作性。这个环节充分利用网站资源,让学生独立地收信息,并分析、综合、提炼和重组有用信息，以寻求对前面所提出问题的解答，教师帮助学生解决学习过程中遇到的困难。四、教育技术对新课程改革产生的影响现代教育技术引起教育观念和教学方式的变革，促进教育改革已适应知识经济对教育的客观要求。新课程改革不仅是教学内容和课程体系得改革，更重要的是教学方式和评价体系的彻底变革。现代教育技术

4、为新课程的改革插上翅膀，改变以前以知识传授为主的教育形式，激发学生积极主动投入探究性的学习活动。通过网络技术和多媒体技术创设师生、生生交流信息平台，加强师生之间的沟通和联系，加强学校教育、家庭教育和社会教育之间的融合。现代教育技术在新课程改革中有很重要的地位和作用，尤其在信息资源、教学平台、管理软件的建设和教学环境的改善方面有很大作用。其中可能有些作用是显而易见的，但有些作用容易被人们忽视。随着新科技的出现和人们认识能力的提高，现代教育技术在新课程改革中地位和作用也将日益明显，影响越加广泛。