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1、第二课UNIDAD21.语用项目FUNCIÓNPRAGMÁTICA☆问候☆个人信息:国籍,职业,☆评论2.语音FONÉTICA☆辅音:C,D,B,V,R,Q☆二重元音:IA,IE,UE☆分音节规则(II)☆塞音与擦音☆清音与浊音☆单词的重音及重音规则(I);3.语法GRAMÁTICA☆第一变位规则动词陈述式现在时的变位(I)☆动词ESTAR和TENER的陈述式现在时变位☆名词的数(II)☆定冠词☆前置词DE和EN的用法;4.正字法ORTOGRAFÍA☆重音符号的书写5.社会文化知识CONOCIMIENTOSOCIOCULTURAL☆西班牙语与西班牙语国家练习EJERCICIOSIII.请划分下
2、列单词的音节(Marquelassílabasdelassiguientespalabras.)Car-men,chi-co,Car-los,bue-nos,tar-de,mu-cho,Cu-ba,tam-biénes-ta-mos,o-cu-pa-do,con-ten-to,quién.IV.请选择适当的词填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconpalabrasadecuadas.)1.--Buenastardes.EsustedMarioGonzález.--Buenastardes.Sí,soyMarioGonzález.--¿Esustedprofesor
3、?--No,nosoyprofesor.Soyestudiante.2.--¿Quiéneseseseñor?--EsFernandoRamírez.1--¿Nuestroprofesordealemán?--Sí,esél.3.--Oye,Manolo,¿tienenustedesprofesoreslatinoamericanos?--Sí,tenemosdosprofesoreslatinoamericanos.UnoespanameñoylaotraesdeCuba.--¿Sonbuenos?--Sí,trabajanmucho.4.PacoyAnahablanporteléfono.
4、Ana:Oye,Paco,¿dóndeestudias?Paco:Estudioenlauniversidad.Ana:¿Tienesclasesestatarde?Paco:Sí,tengotresclasesdechino.Ana:Ah,entoncestellamootrodía.Paco:Estábien,adiós.5.WangJunyLiDansonestudiantesdeespañol.EstánenCuba.Tienenclasesdelecturayconversacióntodoslosdías.Trabajanmuchoperoestánmuycontentos.V.请
5、选择适当的字母填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconlasletrasadecuadas.)1.Paco,AlfonsoyManolosonestudiantes.AlfonsoyManolosonmexicanos.PacoesdeCuba.Lostresestudianmuchoyestánmuycontentos.2.-Hola,profesor,lepresentoamisamigos:CarmenyFernando.-Encantado.3.-Hola,Pepe,¿cómoestá?-Bien,gracias.¿Yusted?-Muybien.Hast
6、aluego-Adiós.4.-¿SonnoviosMarioySusana?-¡Quéva!Solosonamigos.5.MellamoZhangJiasheng.Soychino.Trabajoenlauniversidad.Enseñochinoaestudianteslatinoamericanos.VI.请将适当的定冠词填入空白处(Rellenelosespaciosenblancoconlosartículosdeterminadosadecuados.)1.Losalumnoslatinoamericanostrabajanmucho.2.ElprofesorGonzáleze
7、smexicano.3.EmayElenasonmisamigas.LasdosestánahoraenChina.4.ElnoviodelachicanosellamaTomás.SellamaPablo.5.Loshombresylasmujerestienenlosmismosderechos(相同的权利)。2VII.请听录音后,与老师或同学完成类似对话(Escuchelagrabación