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时间:2020-04-11
《河北省2019年二年级数学上学期自我检测试卷A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河北省2019年二年级数学上学期自我检测试卷A卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填空。1、在算盘上用6个算珠表示四位数,最大是( ),最小是( )。2、小明在算一道减法算式时,不小心把减数百位上
2、的3看成了5,结果得78,正确的结果应该是( )。3、36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。2、填空。1、从“0、5、1、8”四个数中任选三个数字组成三位数,其中最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),它们相差( )。2、在 ÷8= …… 这个算式中,余数最大是( );在 ÷ = ……8这道算式中,除数最小是( )。3、学校规定:每周一举行升旗仪式。十一月份有30天,最多可举行( )次升旗仪式,最少可举行( )次。二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、列式计算。1、5个7相加,和是多少?加法:___
3、_________________________________乘法:____________________________________2、8和9相乘,积是多少?____________________________________3、一个因数6,另一个因数是4,积是多少?____________________________________2、口算。6×7=9×9=3×6=2×6=8×3+4=36+4=8×7=2×2=9+57=3×4+9=三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、列竖式计算。2、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=
4、310-150=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、估一估,得数大于50的是()。A、21+23B、72-29C、100-19-192、在有余数的除法里,余数要比除数()。A、大B、小C、无法确定3、一棵树的高度300()。A、厘米B、克C、米4、食指的宽度( )。A、1厘米B、10厘米C、1米5、商是4的算式是()。A、12÷3B、12÷4C、4÷46、小华看一本80页的故事书,如果每天看9页,那么至少要( )天才能看完。A、8 B、9 C、10 D、117、计算结果与5的4倍不相等的算式是()。A、5×4 B、4×5C、5+48、1
5、2÷4读作:( ) A、12除4 B、12除以4 C、4除以12五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)。1.36÷4=8……4( )第4页共4页2.读数和写数时,都从低位起。( )3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.对边相等的四边形一定是长方形。( )5.100张1元纸币捆一沓(dá),这样的100沓就是10000元。( )六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上“>”“<”“=”。7×9○508×3○8×61厘米○1米 4+4○4×47×9○29+24100厘米○1米七、连一连(共1大题,共计
6、5分)1、估一估,连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学?答:每组有____名同学。2、食堂运来3车大米,每车8袋,吃掉18袋后,还剩多少袋?答:还剩____袋。3、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子,截去一些做跳绳,还剩6米,做跳绳用去多少米?答:做跳绳用去____米。4、学校买了32把笤帚,分给三年级20把,剩下的平均分给二年级和一年级。二年级和一年级各分到多少把笤帚?答:二年级和一年级各分到____把笤帚。5、育才学校二年级有5个班,共有学生210人,每班要选8人参加跳绳比赛,二年级
7、没有参加跳绳比赛的有多少人?答:二年级没有参加跳绳比赛的有____人。6、小明有故事书7本,小丽的故事书是他的3倍,小丽有多少本故事书?他们一共有多少本故事书?答:小丽有____本故事书。他们一共有____本故事书。十、综合题(共1大题,共计10分)1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组
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