如何设计多项选择试题

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1、第2期英语教师2010年2月2010No.2年2月EnglishTeachers英语教师February2010第2期案例分析如何设计多项选择试题王笃勤1周广英2(北京石油化工学院外语系·北京·102617;山东省济宁市育才中学·济宁·272000)【摘要】多项选择是各类考试中最常用的测试形式,尤其是语言知识运用项目的测试。但是,各类试题中皆有不符合试题设计规范的现象。本文结合国内高考、中考英语试题介绍了多项选择填空设计的基本原则和方式,为选择填空试题的设计提供参考。【关键词】多项选择;题干;选项尽管真实性评价和任务型

2、测试开始为越来越多的人do,so...that固定结构,不过是知识而已。士所接受,但多项选择由于其评分客观、方便以及适用范围(2)Let’slearntousetheproblemwearefacing_____astep-的广泛等优势,仍旧是各类考试的主要题型。不管是TOE-ping-stonetofuturesuccess.(2008年高考试题全国卷I)FL、GRE,还是PETS、大学英语四六级考试、高考、中考以及A.toB.forC.asD.by各学校的期中、期末考试都采用多项选择题。但是,目前各(3)Ilike

3、gettingupveryearlyinsummer.Themorningairis类考试中多项选择的试题常有违背设计原则的现象,影响sogood_________.(2008年高考试题全国卷I)了考试的效度和信度。本文将结合我国高考、中考试题介绍A.tobebreathedB.tobreathe多项选择填空设计的基本规范和应该注意的问题。C.breathingD.beingbreathed(4)Theweatherwas______coldthatIdidn’tliketoleave一、多项选择的功能myroom.(

4、2008年高考试题全国卷I)多项选择(multiplechoicequestions)指由多个选项构A.reallyB.suchC.tooD.so成的选择题,可以用于语音、词汇、语法、听力、阅读、完形。(三)测量听力中的信息识别能力和理解能力由于多项选择试题多是一个答案,因此又称单项选择。多在听力测试中,多项选择可以用来测量词汇辨认、图项选择多用于测量学生对知识记忆和理解,也可以测量学片描述辨认、细节辨认、单句理解、大意理解、主题理解以生的语言应用能力。及推理判断能力。(一)测量学生的语音意识(四)测量阅读中的信息识别

5、和理解能力选择填空可以用来测量学生的语音识别能力、语调阅读测试中多项选择可以用于测量学生对文章大意的表意功能等。不管是选择与所给读音相同发音的字母或的理解,作者观点态度的理解,细节的把握、词义的猜测、推者字母组合,还是如下面的题,要求学生选择包含所听到理推论等各种层次的理解,包括文章结构的分析能力。读音的单词,还是让学生根据说话者的语调判断说话者的75.Whichofthefollowingshowsthestructureofthepassage.态度,所测量的都只是学生的语音意识。(2008年高考英语北京卷)(1)

6、Listenandcirclethewordwhichhasthepronunciationyouhear.A.breatheB.threadC.greatD.theatre(二)测量词汇和语法知识多项选择题广泛应用于词汇和语法,但是应该强调的是,多项选择只能测量学生的词汇或语法知识,测量学生句子理解或包含的逻辑等理解能力,而难以测量学生的语言运用能力,尽管高考试题将其冠以“英语知识运用”的CP:CentralPointP:Point标题。如下面的(2)~(4)考查的只是use...as,begoodtoSP:Sub-

7、point(次要点)C:Conclusion14ENGLISHTEACHERS如何设计多项选择试题(五)通过完形填空的方式测量语篇、逻辑等理解可能慌张的,时间挺充足的”,也可以是对过去事情的评能力注,即“她本来没有必要那样慌张,时间挺充足的”。所以,完形填空是各类考试的常用题型,多数采用多项选B、D都成立。在设计试题时必须考虑可能出现的情景,否择的测试形式。除测量语言知识以外,还可以测量学生对则什么都有可能。上下文逻辑、语篇结构等方面的理解。目前,中考和高考试题已经注意到语境的设计,但是同时出现了语境设置过度的现象。二

8、、多项选择的设计方式(9)—Whydoyousuggestwebuyanewmachine?多项选择的表现形式很多,有固定多项选择、自由多—Becausetheoldonehasbeendamaged_____.项选择、外置多项选择、内嵌多项选择、非语言多项选择等(2008年高考试题江苏卷)形式,[1]具有评分客观、容易,便于统计

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