浅论目前高职院校校企合作存在的问题及解决的对策.pdf

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1、【职业教育】OccupationEducation2013年第4期（总第420期）上浅论目前高职院校校企合作存在的问题及解决的对策魏芹（南京铁道职业技术学院，南京210031）摘要：近几年来，高职院校的教育发展进入一个瓶颈阶段，改革势在必行。在这样的新形势下，高职院校实行校企合作成为重要选择。基于此，分析目前高职院校校企合作中存在的问题，并就这些问题提出解决的对策建议，以期促进企校实现公赢。关键词：高职院校；企业；校企合作；问题；对策中图分类号：G71文献标志码：A文章编号：1000-8772（2013）09-0222-02高职教育是高等职业教育的简称，可

2、进一步简称为“高前发展的过程中，我们仍然发现了校企合作中存在的职”，发布于1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教问题。育改革全面推进素质教育的决定》将高职教育明确为高等职业1.高职院校与企业双方对校企合作认识不足教育是高等教育的重要组成部分。高职教育的根本任务时培养从高职院校来看，在对校企合作的深度上了解和认识还高等技术应用性专门人才，它的职业性是高职教育与普通高等不够。高职院校领导在意识上不够重视，缺少较全面的工作规教育的显著区别。划。在很多方面过于考虑自身的利益和发展，在合作上无法达近几年来我国高职教育发展迅猛，但透过繁荣表象的背到很好的效益

3、。在开展校企合作活动时，高职院校缺乏热情和后，当前高职教育实则面临诸多困难，很多问题的出现告诉我主动性，工作安排有时断断续续，没有系统的规划，想到一件们，高职教育必须进行教育教学的改革，这样才能解决学校办事情就做，觉得那件事情操作起来比较麻烦就放弃。这些做法学困难、学生就业难等问题。高职院校教育的目的是为社会和很容易让企业对高职院校之间的合作失去信心，最终形成一个恶企业培养应用型以及技能型人才，传统的教育模式现已满足性循环。不了这样的要求。在新的形势下，高职院校实行校企合作办学企业方面，大多数时候企业处于一个被动甚至于不动的位模式。置，觉得培养学生是高职院

4、校的责任，企业只要将经费和实训场地奉献给高职院校使用就完成了校企合作中企业的责任。企一、校企合作的意义业忽视了学生在校期间企业文化的熏陶，企业应该介入进学生校企合作是“校企合作教育”的简称。有人把它解释为“办平时的生活和学习中，在校就注重学生职业素质的培养，这样学理念”，也有人理解为“人才培养模式”或“实践性教育模式”，就能让学生在顶岗实习是缩短从学生到员工的适应期，从而减还有人理解为“一种产教研结合的途径”。校企合作是实现高职少企业对员工职业方面的培训。教育人才培养目标的有效手段[1]。2.校企合作无法律保障校企合作，是高职院校与企业建立的一种合作模式。

5、当前目前高职院校与企业之间的校企合作还处于一个民间状社会竞争激烈，包括教育行业，高职院校为了谋求自身发展，采态，尽管国家已经制定了相关政策来支持校企合作，但并没有取与企业合作的方式，有针对性地为企业培养人才，注重人才形成书面的法律条列来保障实施。政府没有制定相应的法律来的实用性与实效性。对于高职院校来说，实行校企合作，可以帮要求高职院校和企业所承担的责任和义务，很多合作停留在助学校解决发展中资金不足、实训基地不够、教师力量缺乏和“人情和关系”上，在合作上双方很容易陷入停滞的状态，无法学生就业难等问题。而对于企业来说，实行校企合作，有助于提达到深入的合作。高

6、现有员工的职业素质和技术水平。走校企合作之路，充分利3.教师力量不够充足用学校和企业的资源，实现互融互补互通，高职院校办学才能目前高职院校的兼职教师和“双师型”教师严重缺乏。兼职有更坚实的基础，企业也可以再人力资源培训、技术研发和项教师一般情况都是聘请合作企业的人员担任，由于企业人员有目开发等方面节约更多资源。自己的本职工作，无法想全职教师一样担任教学任务，因此在教学方面缺乏一定的连续性，并不能达到一个很好的效果。高二、高职院校校企合作中存在的问题职院校的“双师型”教师很少，很多教师在教学过程中重理论知为了高职院校能有更好的发展，高职院校与企业实识的讲解，

7、而忽略实际操作的重要性，因为他们不具备“双师”行校企合作的办学模式。新型的办学模式，让高职院校资格，因此在指导学生实际技能操作时能力不够，无法满足教和企业在产学研等方面取得了很大的成效，但是在目学上的要求。（下转225页）收稿日期：2013-03-10作者简介：魏芹（1984-），女，江苏如皋人，助教，从事教育管理研究。222CHINESE&FOREIGNENTREPRENEURS【职业教育】OccupationEducation2013年第4期（总第420期）上（二）教学实例：以物流企业市场分析为项目任务的教学1.学生48人分成六个小组，在教师的指导下设

8、计调查问卷。设计2.学生利用课余时间完成问卷调查工作，提交报告。项