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时间:2020-04-27
《红楼小人物的语言精妙之美--《贾芸谋差》的文本解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新课程NEWCURRICULUM教学争鸣红楼小人物的语言精妙之美———《贾芸谋差》的文本解析王冬梅(山东省巨野县高级中学)《贾芸谋差》是节选自《红楼梦》中的一个章节,并有所删减。凤姐之前,就做了充足的准备,他“深知”凤姐是“喜奉承爱排场”贾芸在《红楼梦》中是一个微不足道的小人物,但在删减之后的本的,可见其为今日谋差之事做了不是一天的功课,把掌权人篇文章中,却被用极为细腻的语言描写进行了细致而生动的形象物———王熙凤的性格、喜好已经摸得透透的了,所以,凤姐出场之塑造。前,他忙把手“逼着”,“恭恭敬敬”地“抢”上来请安。面对凤姐的贾芸是“廊下住的五嫂子的儿子”,是
2、贾府末流的“草”字辈子“连正眼也不看”,他由自己的母亲聊起,甚至用对天起誓来表明孙。他自幼丧父,家境贫寒,母亲又老实本分,他也因此“中途辍对凤姐牵挂、佩服的“诚心”。用收到馈赠的香料特地来“孝敬”婶学”,独自拼搏,以图谋生。在《贾芸谋差》这篇课文中,贾芸就是抱娘的谎话,奉承凤姐对贵重香料使用不比贵妃少,同时也用“‘有着谋得差事的目的来展开自己的一系列活动的。他先后与宝玉、钱’、‘做官’的朋友特地送给我这些贵重香料”来抬高自己的身贾琏、卜世仁、倪二、王熙凤进行了对话,通过面对这些人的不同份,终于赢得了凤姐的夸赞。能让凤姐对他的态度发生180度的表现和语言描写,展
3、现了贾芸这个人不同角度的性格特点,深层大转弯,绝对显示了贾芸的能言善辩,巧言令色。然其心计之深,次地展现了贾芸的心理活动,塑造了丰富多彩的人物形象。更能震撼人心地是他巧妙地引导凤姐自己说出给他差事的事儿,在贾母房外,贾芸遇见贾琏和宝玉,他抓住宝玉的一句玩笑虽然凤姐并未接招,但也足以显现贾芸这个人“伶俐乖巧”之妙。话竟然认起爹来,把一般人认为的“屈辱之事”,说得理所当然、欢对于贾芸这一人物形象,我认为最能彰显画龙点睛之妙的即在于天喜地,极尽其善迎合、会奉承、巴结“权贵”之能事。“凤姐笑道:‘哦!你那边没成儿,昨儿又来找我了?’贾芸道:‘婶娘再见贾琏时,面对着贾琏
4、故作有权的虚伪,他耐心地倾听,小辜负了我的孝心。我并没这个意思;要有这个意思,昨儿还不求婶心地迎合,细心地提醒贾琏不必在王熙凤面前多言,免得坏事,又娘吗?’”贾芸嘴里的“这个意思”颇有一番“意思”,既是送礼又不巧妙地说成“到跟儿前再说也不迟”,既没有损减贾琏的面子,又是送礼,既不是孝心又是孝心,不管凤姐说不说透“这个意思”,极有预见性地保障了自己目标达成的成功率。“我”都得赖在“孝心”的份儿上,明要了(“如今婶娘既知道了,我出了贾府,探得消息后,贾芸开始思量如何才能把差事拿到倒要把叔叔搁开,少不得求婶娘,好歹疼我一点儿。”)!凤姐接了手,他想起了自己当老板的舅
5、舅———卜世仁。可当他面对舅舅说贾芸裹着“还是您当家儿”的糖衣炮弹,看在“没这个意思”的“孝起话来冠冕堂皇,实则无情无义,心里是狠心绝情的虚伪和假情心”的份儿上也终于中招了(凤姐冷笑道:“你们要拣远道儿走么!假意时,他心恼而面笑,说出的话是句句感激,句句心诚,却每一早告诉我一声儿,多大点子事,还值的耽误到这会子!”)。贾芸不句话中都藏着强有力的回击,绵里藏针,极富语言艺术,这么聪明仅“明白”还善接巧话!凤姐“卖弄”自己大权在握时,被贾芸快速的贾芸该用怎样的语速、语调、语气才能不失劲道又面上真诚地地揪住了“尾巴”:“好婶娘,先把这个派了我罢,果然这件办的好,表达
6、出这种回击与讽刺呢?!这真是值得品味和揣摩的句子!再派我那件罢。”不仅揽下眼前这差事,还为下一次的差使做好铺离了卜家,路上碰撞了泼皮邻居倪二,待倪二正要动手之时,垫,真是伶俐、乖巧、聪明、机灵!贾芸形象的“呼之欲出”必须在静贾芸是如此说的:“老二,住手!是我冲撞了你。”“是我冲撞了你。”心品读他的“语言”和“话里藏话”中浑然天成,非读无以成“形”!虽说用的是句号,然而这一个“我”包涵意蕴太丰厚了!“我”是谁?北师版教材的编者设计本单元的意图也在品味“话里有话”,让学是何身份?有何面子?凭何“我”就可冲撞人人惹不起的泼皮倪二?生体会学习“语言描写———心理描写—
7、——形象塑造”的写作手法。“我”和倪二又是什么关系?说“我”时又是什么样的心理,用什么学生不管是对人物形象的把握,还是对塑造手法的学习,都离不样的语速和语调说出来让倪二无法动手?贾芸这么简单的一句开读。话,内蕴何其丰富?!性格、心理又是何其生动鲜明!人物形象的鲜活源于语言描写的精妙之美,非读不能领悟其贾芸最精准的形象塑造还是集中在与王熙凤两次见面的语精妙,让我们静下心来,品读精妙,感悟人生。言交锋上,主要集中在教材中的12耀17自然段中。贾芸第一次见誗编辑范昕欣制的黑白电影,这是一部谍战片,故事感人,音乐迷人。你们听说音乐之中。过或者看过这部电影吗?那么下面的
8、时间请同学们欣赏这部电音乐欣赏和语文的
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