山西省2020年二年级数学下学期能力检测试题B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省2020年二年级数学下学期能力检测试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、仔细想一想，填一填。1.用5，0，0，3这四

2、个数字组成的最大四位数是（），最小的四位数是（）。一个0都不读的四位数是（)2.计算（24+12）÷4时，要先算（）法，再算（）法。如果去掉小括号，应先算（）法，再算（）法。3.在△÷8=2……☆中，☆最大是（），这时△是（）。4.黄河的通航河道长约3794千米，约是（）千米。2、请你填一填。1.与3999相邻的两个数是()和()。2.45是5的()倍，24是()的3倍。3.找规律，接着填。　①□■◇△■◇△□◇△□■()……　②1、3、7、13、()、31、()……二、计算题（共2大题，每题6分，

3、共计12分）1、在里填上“+”“-”或“×”。64=1064=28-4248=16+035=1536=12+65×614=162、看谁算得又对又快。79－32=35÷7=3×8÷6=32÷8÷2=61－6=6×6＋20=8×7＋6=46－6×5=39＋21=7×7=81÷9×3=42÷7×5=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-（13+42）=2、列式笔算下面各题。19+58=90—45=29+35+9=75

4、—46+31=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、由6个十、5个百和3个一组成的数是（）。A、653B、563C、6352、估一估68×7的得数正确的可能是()。A、356B、476C、5163、5千克沙子的重量（）5000克棉花的重量。A、＞B、＜C、＝4、计算结果与5的4倍不相等的算式是（）。A、5×4　　　　B、4×5C、5＋45、2406中的4表示（）。A、4个百B、4个十C、4个一6、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。A、二三得六B、四三十二C、八九七十二D、七七四

5、十九7、小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下”。小兰跳了（）下。 A.100B.112C.1358、1千克铁与1千克棉花比较，（）重。A、铁B、棉花C、一样重D、不一定第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断题：（对的打√，错的打×）。1、在算式24÷6=4中，6是除数，24是被除数，4是商。（）2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18

6、÷6=3。（）4、把18个苹果分给2个小朋友，每人分9个。（）5、商和除数相乘，结果等于被除数。（）6、每份分得同样多，叫平均分。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、我会在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。45＋26○70　28＋16○5480－16○80＋16　　90－28○60　93－50○4343＋26○90－21七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上

7、有小汽车多少辆？答：还剩下____辆,现在停车场上有小汽车____辆。2、操场上有一群学生又来了男生、女生各7人，新来了多少学生？现在操场上共有43个学生原来有多少个学生？答：新来了____学生，原来有____个学生。3、玲玲用25米布做衣服。做1套衣服要用3米，最多可以做几套衣服？答：最多可以做______套衣服。4、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？答：做跳绳用去____米。5、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还

8、要做多少个？答：他们还要做____个。6、同学们做纸花，六年级做了60朵，五年级做了36朵，五年级再做多少朵和六年级同样多？答：五年级再做____朵和六年级同样多。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?