新人教版二年级数学【下册】能力检测试题B卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前新人教版二年级数学【下册】能力检测试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。6个8相加是（），比8个8少（），比5个8多（）；3个7相加是（），比2个7多（），比4个7少（）。2、选择合适

2、的答案，在□里画“√”。1.做一朵花用6分米长彩带，4米长彩带最多能做多少朵？5朵□6朵□7朵□2.从8时15分到8时30分，分针走了多少小格？3小格□15小格□30小格□3.放学回家，小红的前面是西，她的右面是什么方向？东□南□北□二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、口算题。5×6=72÷8=　　9×9=22+36=3×3×3＝4×7=18÷6=8×6=98-46=24÷4×9＝3×8=24÷6=54-6=72-35=8×4－22＝9×5=21÷3=56-7=47+35=18－4÷2＝2、我都能算，不信你瞧！90-47=59+26=63-28=37+4

3、6-54=81-32-27=42-34+57=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25=2、用竖式计算，有*的题要验算。56÷9514＋658*269＋454验算：475－248804－309*1000－753验算：四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、4个3列成加法算式是（）。A、3+3+3+3B、4+4+4C、4×32、牙膏原来15元一支，现在优惠促销，4支36元。现在每支比原来便宜了多少元？正确是（）A.36÷

4、4B.15-36÷4C.15+6÷43、2406中的4表示（   ）。A、4个百B、4个十C、4个一4、一百一百地数，数到2900，下一个数是（）。A、2901B、2910C、30005、下面的图中是平均分的是（）。A、★★★★★★★B、★★★★★★C、★★★★★★★★6、在有余数的除法里，如果除数是9，余数（）。A、大于9B、小于9C、等于97、下列算式中不可以改写成乘法算式的是（）。A、4+4+4+5B、2+2+2+1+1C、3+3+3-38、小红、小芳和小兰进行跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最高”。小芳说：“我刚好跳到100下

5、”。小兰跳了（）下。 A.100B.112C.135第4页共4页五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我是公正小法官。1、24÷6=4读作24除6等于4。()2、15÷2=6……3()3、30个十等于3个百。()4、量小蚂蚁的身才用毫米作单位。()六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、请你连一连，下面分别是谁看到的？八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？答：____天做完。2、

6、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？答:他们一共捡了____个玉米。3、李星在自己班调查，得到如下数据：他们班同学中，不会下围棋和不会下象棋的各有多少人？答：不会下围棋____人，不会下象棋的____人。4、操场上有一群学生又来了男生、女生各7人，新来了多少学生？现在操场上共有43个学生原来有多少个学生？答：新来了____学生，原来有____个学生。5、小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。⑴爸爸今年多少岁？⑵爷爷比爸爸大多少岁？答：爸爸今年____岁。爷爷比爸爸大____岁。6、玩具汽车18元，玩具飞机13元，玩具轮船8

7、元。（1）50元能买哪两件玩具，还剩多少钱？答：还剩___元（2）你还能提什么问题？并解答。十、综合题（共1大题，共计10分）1、气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1).把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。第4页共4页(2).从上表中可以看出：这个月中()的天数最多，()的天数最少。(3).这个月中阴天有()天。(4).这个月中晴天比雨天多()天。(5).这个月中阴天比雨天多()天。(6).你还能提出什么问题并解答?十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。第4