北京大学语言学及应用语言学专业考博出题导师课件指定参考书高分课程班-育明考研考博

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1、育明考博分校北大考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师北京大学语言学及应用语言学专业考博复习资料考试内容备考指导一、北京大学中文系博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（44人）256人6:1外语>=452014年公开招考（43人）244人6:1专业课>=602015年公开招考（38人）176人4:1（2015年）育明考博辅导中心张老师解析：1、北大中文系共有8个博士招生专业：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、

2、中国语言文学（中国民间文学），各专业之间报录比差别还是比较大的。2、2016年北京大学中文系内地计划招生人数为38人。3、北大中文系考博历年缺考率平均在30%左右。（北京大学中文系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北大中文系语言学及应用语言学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复审内容1、学术水平的考查：0501022013年1人笔试（100分）：语言学专业及基础面试（100分）语言学及应2014年5人申请—考核制2、思想政治素质和品德的考核：政治态度、用语言学2015年3人思

3、想表现、学习（工作）态度，道德品质、遵纪守法等方面。育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学中文系语言学及应用语言学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）。2、本专业有2个研究方向：01.理论语言学（含对外汉语教学）02.语音学。3、同等学力申请者加试政治课（哲学）。4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”；俄语、日语、法语、德语要求：北京大学组织的博士生外语考试过及格线。外语考试后中文系根据研究生院提供的建议分数线确定外语及格线。掌握

4、少数民族语言的少数民族申请者的外语成绩要求可适当降低。5、复试总成绩计算方法：外语成绩20%+学科笔试成绩30%+面试成绩50%。育明考博分校北大考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师育明教育考博分校针对北京大学语言学及应用语言学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（北京大学中文系考博资料获取、课程咨询育明教育张

5、老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京大学考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：申请材料及英语考试指导讲授报名的方法和注意事项，专家推荐书的注意事项，如何联系导师，如何写作博士期间的攻读计划，考博英语考试的技巧和准备方法，研究成果和个人陈述的技术性处理等，本部分不算课时。第二阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。第三阶

6、段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第四阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。第五阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第六阶段：模拟练习及绝密押题就最新的

7、理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。（北大考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。第七阶段：面试指导如何做一个有特色、有伏笔、有吸引力的自我介绍，如何着装，语气语调神态肢体动作练习，英语口语集训及问答，模拟面试等。四、育明考博总结北京大学考博复习策略北京大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在7:1-8:1，在实行申请考核制的新制度之下，各位考生一定要处理好英语测试环节、材料撰写（

8、学术成果）环节、笔试和面试环节的各种时间育明考博分校北大考博资料、辅导课程咨询育明考博张老师分配及各环节所应当注意的事项，不同阶段做不同阶段的准备工作。北大考博英语复习备考：为适应博士研究生“申请-考核制”的招生方式，在2016年的招