学生会趣味运动会策划书.doc

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1、通达学院学生会趣味运动会策划书通达学院学生会社会实践部2012年3月4日目录一、活动背景二、活动意义三、活动名称四、活动目的五、活动简介(一)、活动时间(二)、活动地点(三)、参赛对象(四)、具体比赛顺序安排(五)、参赛规则(六)、奖励规则六、活动安排七、活动准备工作八、活动经费预算(待算)一、活动背景趣味运动会是近几年来新兴的一种文化活动。趣味运动会兼顾了趣味性与团队性。即竞技、娱乐、健身等综合于一体的全新趣味训练活动。它会把人们从日常繁重的工作中解脱出来,让参与者彻底抛弃工作中的压力,让快乐不再压抑,将信心从此增强,把力量悄悄凝聚

2、。同时激发参与者团队协作、敢于拼搏,永争第一的精神。“玩中享受快乐,欢乐中得到收获”。二、活动意义趣味运动会非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把学生会文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,某些能力进一步的锻炼。三、活动名称2012年通达学生会春季趣味运动会四、活动目的以学生会内部的活动开展后所营造的积极、团结、

3、凝聚的气氛为契机,进一步探索以趣味体育运动为载体全面释放压力、积极应对专业学习的新途径;以趣味项目运动比赛为载体,增强身体素质,增进各部门人员之间的交流,培养部员之间的团队协作精神,促进学生会的和谐发展,特举办此次趣味运动会。五、活动简介一)、活动时间:2012年3月10日。(暂定)二)、活动地点:前操场及篮球场。三)、参赛对象:各部门一支代表队(每队14人)四)、具体比赛顺序安排:9:00正式开始① 花轿接力赛② 晕头转向③ 抢东西④ 指点江山⑤ 摸石过河⑥ 3+2篮球赛五)参赛规则:比赛由各部门决定出赛人员,组成一支队伍,每支队伍

4、14人,男女各7人;(六)奖励规则(暂定)①至⑤:第一名小台灯一个第二名卡通杯一套第三名手套一副⑥:第一名每人一个笔记本第二名每人一个口罩第三名每人一只笔六、活动安排l花轿接力1)道具:每队竹竿两根,篮球一个。2)参加人员:每队8人(分为4个小组,每小组2人),男队员2名,女队员6名。3)参赛人员手提或肩扛竹竿举,上面放一个篮球。比赛开始后,小组人员齐心协力,即要保证球不掉下来,又要速度快且要跑到下组队友接力处将球和竹竿交下一组的同伴,比赛总赛程为200米,各小组赛程为50米。如中途球掉下来,该小组应从起跑线重新开始,以最先完成的队为

5、胜。l晕头转向1)道具:气球若干2)参赛人员:每队男女队员各2名3)在一圈内摆好几个气球,每次每队出一名队员。哨响后,参赛者在原地转圈(规范动作由主持人给出,男性10圈,女性5圈),转圈完毕之后尽量到前方(约6米)踩爆圈内的气球(必须踩爆一个),立即返跑回原点,接着队伍里的第二名队员接力,如此循环。限时5分钟。l抢东西1)道具:绳子若干,网球若干2)参赛人员:每队各派出3男2女1)用绳子分别系在两个同学腰间。两个同学分别向相反的两个方向的指定地点前进(两个指定地点的距离大于绳子长度),到达指定地点后将指定地点的网球放入自己手中的袋子里

6、,一次只能取一个网球。先装满五个者获胜。l指点江山1)道具:小勺子6个、蛋糕6个、丝巾三条2)参赛人员:每队各派出1男2女3)将两人蒙上眼睛,其中一个拿勺子喂蛋糕给另一人吃,第三个人指挥,最先吃完的获胜。比赛三人一组,一次比赛三组,分两次比赛。l摸石过河1)道具:书本(选手自选自带)2)参赛人员:每队各派出3)每个运动员二张厚卡片纸,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两张纸上,当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一张纸,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方

7、纸上,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一张纸并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方的纸上,这样依此前进,直至最后一张纸用手拿起人出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不记成绩。限时10分钟l3+2篮球赛1)每队上场人员五名队员,为3男2女构成。两队每节各有2次暂停机会,时间为两分钟。比赛分上下半场,半场15分钟,中场休息5---10分钟。2)最后结果如果为平局,加时赛一节,比赛时间为10分钟,加时赛比赛两队各有1次暂停机会。3)加时赛结束,还是平局,罚球比赛,每队派4名成员轮流罚球,猜拳决定哪方先罚球。罚球结果若为平局,则由裁判找积分人员,

8、比双方犯规次数,犯规次数多的为输。4)男队员不准贴身防守女队员,不得抢断女队员球,不得封盖女队员。但女队员可贴身防守男队员,可以抢断男队员球,可以封盖男队员。5)队员有犯规罚下的队员,如果本队获得胜利也不可以得到奖励,如

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