湖南省七年级英语Unit7Howmucharethesesocks第4课时SectionB1a_1e学案.docx

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1、《Unit7Howmucharethesesocks?》（第4课时SectionB1a~1e）总课时编号：_____编写时间：___月___日执行时间：月日小组组别：________小组组号：_________姓名：_________一、学习目标：能熟练用基数词数数。二、学习重、难点：学习重点：10-31数字的拼写规则学习难点：-teen和-ty读清楚三、学习活动：1.课前预习：1）背记课本P40-42的单词。2）流利背诵0-100。2.我们的课堂1）听写课本P40-42的单词。2）认真听1a，辨别-teen和-ty。完成1b。3）训练听力：弄明白1c和1d的要求，然后仔细听，

2、完成任务。4）最强大脑：回忆听力材料1d中物品的价格，模仿1e小组内开小火车。四、课堂检测：1.Excuseme,________(howmuch/howmany)istheredshirt?2.Well,_________(howmuch/howmany)shirtsdoyouneed?3.--Howmuch________(is/are)thesetrousers?--_________(It’s/They’re)tendollars.五、课堂小结：1.与2有关的开头两个字母都是_________，如：2________12________20_______2.与3有关的开

3、头两个字母都是_________，如：3________13________30_______3.13-19都以_________结尾，需要(`)重读。20-90都以_______结尾，不要重读。4.几十几十位数字与个位数字间有_________符号。5.特别注意：2__________12_________20________;3__________13_________30________;4__________14_________40________;5__________15_________50________;8__________18_________80___

4、_____;0__________10_________100________.六、课后拓展：1.熟读2b的课文。2.完成周报课时学案SectionB1a~1e