湖南高等学校教师资格认定面试、试讲测试评分表.doc

《湖南高等学校教师资格认定面试、试讲测试评分表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、湖南省高等学校教师资格认定面试、试讲测试评分表申请人姓名 学科专业 测试方式评价内容评价标准满分评价得分面   试仪表仪态仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁、仪容、气质和修养良好15 行为举止举止稳重大方、朴实自然，师德风范良好15 思维能力回答问题及时、流畅、正确、有条理15 语言表达能力使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性强15 基础理论和专业知识具备拟教学科(专业)的基础理论和基本知识，掌握教育学、心理学基本常识，了解主要相关专业的有关知识40 总评100 试       讲教学态度1． 注重素质教育，培养学生分析和解决

2、问题的能力2． 教书育人，融思想政治教育和科学精神、人文精神于教学中3． 备课认真、讲稿(或教案)内容充实，清晰整洁10 教学目标1． 教学目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际2． 教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养和相互统一10 教学内容1． 根据课程性质及大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新2． 重视理论联系实际，突出实践性教学3． 容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条理清楚，重点突出4． 内容准确，无知识性错误20 教学方法1． 注重激发学生学习兴趣，启发学生思维2． 教学方法灵活多样，适合教学内容，

3、符合学生实际3． 根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段20 教学基本素养1． 语言准确、生动，使用普通话2． 板书层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字3． 善于组织教学，教学时间分配合理4． 有教学调控能力，注意课堂信息反馈，有应变能力20 教学效果1． 完成课堂教学任务，实现教学目的2． 课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚3． 学生应答积极，不同水平学生各有所得20 总评100 测评专家签名：测评时间：年月日