我心灵的甘露.ppt

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1、作文指导我心灵的甘露我心灵的甘露生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。审题关键词：我心灵甘露命题的意思是，某种美好的东西是我心灵的甘露（因为“甘露”字面意思为“甜美的雨露”），要突出甜美的感觉，

2、积极向上的情怀，催人上进的力量。1．写我为核心，我内在的感受。2.感悟自然，感悟社会，感悟人生。是我在感悟。   写景物，是通过景物写我，写历史人物是通过历史人物写我，写现实人物是通过现实人物写我。3.心灵：我内心的变化，我内心的影响，重视内心感觉的挖掘，重要的在于我内心怎样，而不是事物本身怎样。4.甘露是美好的，必须选择美好的事物。象征的是一种好的品质或是一种好的事物，可以指人也可以指物，比如说：可以指您辛勤的妈妈，母亲为我们付出的，正如清晨的甘露一样滋润着我们、、、、、、写作中应注意的问题：1、注意“两切一突出”，叙事切题不容易，所以要注意开头切题和结尾切题，中间叙事特别是感受部

3、分要突出心灵——内心的感触和美好变化。2、中心问题。一定要提炼准，明确表达出来。3、刻意写我。我是这篇作文的人物核心，其他人、事情都是为我而存在。4、注意切题——“心灵的甘露”。比如，滋润了我的心灵，灵魂的圣水，浇灌了心灵之花，滋润了我的心田，这类的话。5.选材宜小不宜大，要滴水见太阳，越大越不好写。例文点评心灵的甘露每个生命都像娇嫩的花朵一样离不开雨露的滋润，无论是一处美丽的自然风光还是一件刻骨铭心的故事，抑或是一次倾心的交谈，都如同清纯的甘露，滋润心田。我想我心中的甘露大概就是它。是它，带我走进郭敬明的《夏至未至》。我置身于它的世界，观看着一场又一场关于立夏、傅小司、七七、陆之昂的电影。我

4、仿若局中人，也同他们一起欢乐、悲喜。不知从什么时候开始，我像是成为了他们中的一员，换成了他们的模样，去亲身经历立夏和傅小司的爱情，七七的纸醉金迷。而我有时又仿佛是理智的旁观者，冷眼看着陆之昂在这个灯火阑珊光怪陆离的世界里堕落-----它，是我心灵的甘露。是它，带领我踏入阎连科先生的第527号四合院，亲眼看着闫先生将杏花、松树和丝瓜种下，又亲历着它们长大----丝瓜藤上结出累累的丝瓜，杏花一年中花开有花落，松树的四季常青。有时我也会想：等我两鬓斑白时，我会不会也同闫连科先生一样，在某个城市的某个角落，租下一所四合院，去过诗一般的生活呢？虽然，我思考至今也没有一个确切的答案，但我的心灵，却是被它悄

5、悄地滋润着……是它，带我走进了马克。李维明亮的灯塔，看着会偷影子的小男孩和名叫克里斯汀的小姑娘放风筝。“孩子，风筝线断了没有关系，重要的是风筝还在我们手上。”渐渐地，我看着他们长大，看着保留着风筝筝骨的小男孩变成大男孩，看着他成为一名医生。看故事的线索，我也知道他在找克里斯汀，可我就不告诉他。因为我知道，故事的结局一定会有阴晴圆缺、悲欢离合，而结局怎么样并不重要，但过程一定是要经历的。它就像是春天润物细无声的雨滴，它就像是夏天叮咚作响的甘泉，它就像是秋天晶莹透亮的露水，它就像是冬天纯洁无瑕的雪花。----它就是书。没有了书，我的精神土地就会贫瘠，心灵的泉水就会干涸，思想的田野就会荒芜。我想，此

6、生此世我一定是离不开书之甘霖的滋养了……我心灵的甘露我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板，只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声，令我心烦意乱。“眼睛是人与人之间心灵的窗户，从眼睛中我们能读出很多……”在众多乏味的话语中，我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，刹那间脑海中闪过一个画面，却让我的心久久不能平静。那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中，当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩，粗布外套陈旧而整洁，手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔，望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛，透着微光，清澈见底。它大而不空洞

7、，因为里面包含了太多东西——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前，向我述说着什么。我凝望它许久，渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板，我也总是望着黑板，然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课，也无从知道自己的将来会否改变，所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，对知识的渴望，对明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才显得如此特别，在昏暗的教室里熠熠生辉