2016年下半年贵州模具木工考试题.doc

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1、2016年下半年贵州模具木工考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、__表示建筑物内部的空间布局，垂直方向的高度，楼层的分层情况，各种设施垂直的形式和构造做法，简要的建筑结构做法等。 A．建筑立面图 B．建筑剖面图 C．横剖面图 D．纵剖面图2、屋面木基层檩条、椽条、油毡、挂瓦条等__允许偏差应符合有关规范规定。 A．构造尺寸 B．变形尺寸 C．设计尺寸 D．施工尺寸3、__不属于常用识别木材的方法范围。 A．颜色 B．腐朽 C．色泽 D．形状4、边旋切板，干缩后，板皮呈__。

2、 A．橄榄形 B．方形 C．圆形 D．不规则形5、木门窗是由樘、扇、和亮子组成，有的门框下部还设置了__。 A．踢脚板 B．贴脸板 C．中贯档 D．门槛6、楼梯模板接缝处，接缝的最大宽度不超过1.5mm；模板与混凝土的__，应清理干净并满涂隔离剂。 A．水平面 B．垂直面 C．支承面 D．接触面7、木模板安装的检查项目：轴线位移、__、截面尺寸、每层垂直度、相邻两板表面高低差、表面平整度。 A．截面受剪面 B．标高 C．相邻两板表面平直 D．木模板间距8、全面质量管理的基本核心是强调__，来保证产品质量，达到全面提高企业和社会经济效益的目的。 A．提高人的工作质量 B．加强科学管理 C．采用先

3、进技术 D．掌握潜力9、全面质量管理的工作程序是__。 A．设计、施工、验收、评比 B．布置任务、熟悉图纸、施工操作、结算验收 C．计划、实施、检查、处理 D．学习、订计划、做记录、评比10、木楼梯梯段靠墙踢脚板，是______的做法。 A．踏步之间用三角块拼成，上口为通长木板条 B．都是用三角形木板做成 C．通长木板上挖去踏步形状 D．随便都可以11、平刨机在操作时，人要站在工作台的左侧中间，左脚在前，右脚在后，左手压木料，右手均匀推送，当右手离刨口150mm时即应脱离料面，左手用推棒推送，刨削时__，后刨小面。 A．斜角线 B．棱角线 C．侧边垂直 D．先刨大面12、点的正投影图是____

4、__。 A．点 B．线 C．面 D．圆13、如在同一类木制品中，随意使用各种不同树种的木材，必将产生__、色差不统一的现象，产生严重的外观质量问题。 A．纹理 B．偏心 C．曲顺纹理 D．斜裂纹14、木工机械一旦机体有故障，首先要__。 A．进行维修 B．报废处理 C．维护 D．查明原因15、木屋架中确保腹杆槽齿部的__被该腹杆的中心线垂直平分，以防槽齿不符合构造要求。 A．开挖 B．承压面 C．位置 D．连接16、手工木工锯子的种类有：架锯、龙锯、大锯、板锯、__、钢丝锯、手锯等。 A．带锯 B．细锯 C．粗锯 D．侧锯17、独立木雕产品制作的顺序，有产品设计、花饰设计、__、构件制作、雕花

5、、拼装、质量检查等流程。 A．线块分割 B．翻样印花 C．选材配料 D．花饰定位18、铺钉踏步板和踢脚板的要求：踏步板与踢脚板连接的槽口要密缝，若不采用冲头三角木，则踏步板与踢脚板应__，固定均采用暗钉。 A．连接粘贴 B．连接固定 C．互相水平 D．互相垂直19、当一个光源发出的光线照到物体上，光线被物体遮挡，在平面上形成的影子，称为__。 A．承影面 B．光线 C．投影 D．影子20、木工机械一般都以__作为原始动力。 A．电 B．电动马达 C．蒸汽 D．机械21、现浇结构模板的拆除时间，取决于______。 A．结构的性质 B．模板的用途 C．混凝土硬化速度 D．结构性质、模板的用途、混

6、凝土硬化速度22、木雕的艺术__体现出了强烈的民族特点，各个民族都有自己特定的文化和风俗，如龙凤、牡丹、石榴、福寿图等木雕花式，充分体现民族文化和风俗的特点。 A．变化 B．状态 C．工序 D．质量23、冬季玻璃钢地面施工时，固化剂__ A．宜少些 B．应适量 C．宜过量 D．按原配合比24、下列未被列入常见门窗图例的选项是__。 A．左右推拉窗 B．纤维材料 C．单层固定窗 D．立转窗25、门扇宽为650mm，重15kg，采用双管弹簧铰链安装，其弹簧铰链的规格为______。 A．75mm B．100mm C．125mm D．150mm二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2

7、个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1、对图形的复核往往是针对__、尺寸、用料要求。 A．形状 B．工艺 C．色彩 D．文字2、__不属于酸枝木的特征与特性范围。 A．结构均匀 B．材质硬重 C．耐久性强 D．易腐蚀3、雕刻施工图是由图案式样、节点详图、图案说明、__、操作要求等相应的内容组成。 A．雕刻模具 B．雕刻用料 C．操作步骤 D．设计