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时间:2020-04-10
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1、电磁铁临上科学之时,我准备预习一下今天要上的内容,刚翻到那一课,我就满脑子都是问号:电磁铁?是带电的磁铁,还是带有电磁的铁?书上并没有详细的说明,我带着这个疑问,进入了课堂。上课时,老师先给我们讲了一科学小故事:一个名叫奥斯特的丹麦科学家偶然发现一个“只要连接电池两极,放在一旁的磁针就会动”的规律。这就是最初发现的电与磁的关系。他最早提出了“电磁学”一观点,取得了极大的成就。老师让我们去证实这一观点,果然,磁针转了。接下来,他给我们讲起了电磁铁。他让我们把一根铁钉用导线缠绕50~100圈,导线两头留出15~20厘米做引出线。把导线两头分
2、别连接电池的正负两极,再让我们用铁钉去靠近那些回形针,奇怪的是,刚才还对铁钉没有反应的回形针,竟立马牢牢地“跟”着铁钉,紧紧地吸在上面了。我们问老师为什么会这样,老师反问我们:“你们知道回形针还会被什么东西吸住吗?”“磁铁!”我们异口同声地答道。“对,那这铁钉又不是磁铁,为什么会吸回形针呢?”“这……”我们你看我,我看你,一时语塞。老师见我们语塞,就为我们揭开了谜底:“同学们,注意到这电池了吗?答案就在这里,通了电的线圈会产生磁性,我们把线圈绕在铁钉上,它就会被磁化,从而能吸起回形针。像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。”我恍然大悟,
3、原来,电磁铁不是带电的磁铁,也不是带有电磁的铁,而是由电产生的磁铁。听老师说,电磁铁在我们生活中起到了很大的作用:搬运杂乱无章的废钢铁是件很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,吊车的头是有强磁力的电磁铁,通电时能吸起废钢铁,搬到别处时断开电流,废钢铁就会自动落下。……上了这堂课,我受益匪浅,不仅懂得了什么是电磁铁,它可以用来干什么,还让我感到“一个不经意的发现竟能给人类带来这么大的利益”的事。我觉得我也要细心观察身边的事物,努力地造福人类!
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